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Kinder trachten nach Liebe,verwurzelt im religiösen Glauben, Egoismus wird zurück gestellt - Grundlage/Basis: Mutter-Kindbeziehung bzw. Wohnstube - Haltung der Erziehenden überträgt sich aufs King - Kind ist von Geburt an gut und durch die Erziehung wird dies herausgekitzelt" Kopf,Herz und Hand - Mensch ganzheitlich sehen - ergänzen sich und spielen miteinander/Wechselspiel b b b b b b b und Der Mensch ist frei geboren, liegt doch überall in Ketten." Jean-Jacques Rousseau · Erziehung ist individuell / Kinder sollten als Individuum angesehen werden - Kinderarbeit mit Bildung verbinden 1799 übernimmt er Weisenheim - Erziehung nur erfolgreich wenn Grundstimmung der Ruhe gegeben ist -> Bedürfnisse befriedigt, wünsche nicht, Außstrahlung liebevoller Erziehung Es kann nicht nur durch Worte gelernt werden. Kinder müssen selber ausprobieren, hören, finden,irren, fallen und aufstehen. - Gehorsamkeit gibt dem Kind halt, Maßstäbe und notwendige Grenzen -> erlangt durch erzieherische Liebe nicht durch autorität Lucy Schaller 12BG2 Pestalozzis Stufenmodell Sittliche Gefühlsstimmung durch Bedürfnisbefriedigung und Leben in der Ruhe (erste Stufe) ◆ Grundlegend ist die Mutter-Kind-Beziehung o Grundgefühle entwickeln sich nur optimal, wenn die Atmosphäre liebender Geborgenheit erfüllt ist ✰ Erzieher müssen eine warmherzige und offen zwischenmenschliche Beziehung haben Jedes Kind muss als Individualität mit liebendem Blick wahrgenommen werden Stimmung wird erreicht durch Ruhe: o Befriedigung seiner Grundbedürfnisse o Ausstrahlung liebender Gelassenheit der Erzieher Sittliche Gemütsstimmung erreicht, wenn es mit anderen teilt, anderen hilft, zuliebe schenkt Der Übergang zum eigenen Tun: Gehorsam (zweite Stufe) Befreiung von Zwängen der eigenen Selbstsucht Triebhaftigkeit dem eigenen Gewissen zu gehorchen Gehorsamkeit gegenüber Erziehern kennenlernen/einüben o Voraussetzung: Festigkeit der Erzieher o Liebe ohne Gehorsamkeit (laut Pestalozzie) eine Schwächlichkeit o Setzt Maßstäbe und gibt notwendige Grenzen Erlernen der sittlichen Begriffe (dritte Stufe) Commenius - Omnia- Ganzheitliches Lernen · Omnina- Im Ganzen lernen nå - Universale Einsicht in das Ganze und seine Ordnung -> den Mensch in seinem ganzen betrachten - Lehre von Menschen, von der Welt - Mensch verfügt über einen Verstand, die Sprache und die Fähigkeit zur werktätigen Bearbeitungen Er erfand 3 passende Wörter, welche die Pädagogik perfekt beschreiben - Omnes- Jeder Vier methodische Grundsätze des Lernens 1)Grundsatz der Sicherheit 2)Grundsatz der Leichtigkeit 3) Grundsatz der Gründlichkeit 4) Grundsatz der Schnelligkeit Äußere und innere Anschauung ◆ Äußere Anschauung: Die weiteren Kräfte: Kopf und Hand Bildung und Erziehung werden miteinander verbunden o Entwicklung der Kräfte des Kopfes Innere Anschauung: o Leben erspüren o Verantwortung für sein tun übernehmen o Zwischenmenschliche Kontakte o Erleben fiktiver Ereignisse Äußere und innere Anschauung übernehmen o Zwischenmenschliche Kontakte o Gezielte Schulung von Kopf und Hand (Rahmen des natürlichen Lebens in der Wohnstube/in der täglichen Arbeit) Physische Kräfte o Körperkraft, Geschicklichkeit, Gewandtheit 55 Commenius war der Überzeugend das Schulsystem so wie es war würde nichts bringen. Er meinte Schulen müssen einen bestimmte Grundsätze erfüllen, damit dieses von Erfolg ist. Er ist Grund für unser heutiges Schulsystem und er brachte zudem eines der ersten Schulbücher raus. 8 Sittliche Gemütsstimmung 1 Basis der Gehorsamkeit 2 Erlernen der sittlichen Begriffe 3: 3 Believe YOURSELF CO