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18. Jan. 2026

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Magisches Denken bei Kindern: Piaget einfach erklärt

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Diana :)

@diana.dmv

Jean Piagets Theorie der kognitiven Entwicklungerklärt, wie Kinder die... Mehr anzeigen

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# Die kindliche Wirklichkeitserfassung

Grundlegende Begriffe

Epistemologie: Synonym für die Erkenntnistheorie, Frage nach den Bedingungen

Piagets Forschungsweg und zentrale Konzepte

Piagets Weg zur Entwicklungspsychologie war von seinem Interesse an der Erkenntnistheorie geprägt. Unzufrieden mit philosophischen Ansätzen, wandte er sich der Psychologie zu, um die Entstehung und Entwicklung von Erkenntnis zu erforschen.

Der kindliche Egozentrismus ist ein zentrales Konzept in Piagets Theorie. Es beschreibt die Unfähigkeit des Kindes, sich in andere Perspektiven hineinzuversetzen. Dies beeinflusst das kindliche Denken, die Wahrnehmung, Sprache und das Handeln.

Beispiel: Ein Kind, das ein Geschenk auspackt und sich so sehr darüber freut, dass es nicht versteht, warum die Eltern nicht genauso begeistert sind, zeigt egozentrisches Denken.

Der kindliche Realismus ist ein weiteres wichtiges Konzept. Es beschreibt die Vorstellung des Kindes, dass alles, was es wahrnimmt - einschließlich Fantasien und Träume - real existiert.

Vocabulary: Magische Phase bei Kindern bezeichnet einen Entwicklungsabschnitt, in dem Kinder glauben, ihre Gedanken oder Handlungen könnten direkt die Realität beeinflussen.

Der Unterschied zwischen kindlichem und erwachsenem Egozentrismus liegt in der Bezugnahme. Während sich der kindliche Egozentrismus auf die Wahrnehmung der Umwelt bezieht, betrifft der erwachsene Egozentrismus die Person selbst und kann zu risikobereiterem Verhalten führen.

Das prälogische Denken ist charakteristisch für die frühe kognitive Entwicklung. Kinder konzentrieren sich dabei auf einzelne, sichtbare Faktoren und können noch nicht mehrere Aspekte gleichzeitig berücksichtigen.

Beispiel: Ein Kind könnte denken, dass größere Menschen immer älter sind, weil es den Zusammenhang zwischen Wachstum und Alter noch nicht versteht.

Diese Konzepte bilden die Grundlage für Piagets Stufenmodell der kognitiven Entwicklung, das erklärt, wie Kinder schrittweise ein komplexeres Verständnis der Welt entwickeln.

# Die kindliche Wirklichkeitserfassung

Grundlegende Begriffe

Epistemologie: Synonym für die Erkenntnistheorie, Frage nach den Bedingungen

Weitere Aspekte der kindlichen Kognition

Das prälogische Denken und der Egozentrismus sind zwei wichtige Aspekte der kindlichen Kognition, die Piaget in seiner Theorie der kognitiven Entwicklung beschrieben hat. Diese Denkweisen beeinflussen maßgeblich, wie Kinder ihre Umwelt wahrnehmen und interpretieren.

Beim prälogischen Denken orientieren sich Kinder nur an sichtbaren Veränderungen und können noch nicht mehrere Faktoren gleichzeitig berücksichtigen. Dies führt oft zu Fehlschlüssen, die für Erwachsene unlogisch erscheinen mögen.

Beispiel: Ein Kind könnte denken, dass ein großer, dünner Behälter mehr Flüssigkeit enthält als ein kleiner, breiter Behälter, auch wenn beide die gleiche Menge fassen. Dies zeigt, dass das Kind sich nur auf die Höhe konzentriert und das Volumen nicht berücksichtigt.

Der Egozentrismus hingegen bezieht sich auf die Unfähigkeit des Kindes, andere Perspektiven als die eigene wahrzunehmen. Dies bedeutet nicht, dass Kinder selbstsüchtig sind, sondern dass sie Schwierigkeiten haben, die Welt aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten.

Highlight: Die magische Phase mit 7 Jahren markiert oft einen Wendepunkt, an dem Kinder beginnen, logischer zu denken und den Egozentrismus zu überwinden.

Es ist wichtig zu verstehen, dass diese Denkweisen normale Stadien in der kindlichen Entwicklung darstellen. Sie sind Teil des Prozesses, durch den Kinder lernen, die Welt um sich herum zu verstehen und zu interpretieren. Mit der Zeit und durch Erfahrung entwickeln Kinder ein reiferes Verständnis ihrer Umgebung.

Vocabulary: Magisches Denken bei Erwachsenen kann in Stresssituationen oder bei bestimmten psychischen Erkrankungen auftreten und ähnelt dem kindlichen magischen Denken.

Piagets Forschung hat gezeigt, dass diese kognitiven Eigenschaften nicht als Defizite zu betrachten sind, sondern als notwendige Schritte in der Entwicklung des logischen Denkens. Sie bilden die Grundlage für spätere, komplexere Denkprozesse und helfen Kindern, ihre Welt schrittweise zu erschließen und zu verstehen.

# Die kindliche Wirklichkeitserfassung

Grundlegende Begriffe

Epistemologie: Synonym für die Erkenntnistheorie, Frage nach den Bedingungen

Die kindliche Wirklichkeitserfassung: Grundlegende Begriffe

In diesem Abschnitt werden zentrale Konzepte der kognitiven Entwicklungspsychologie nach Jean Piaget vorgestellt. Piaget, ein Schweizer Biologe und Pionier der Entwicklungspsychologie, entwickelte die Theorie der genetischen Epistemologie, die erklärt, wie Kinder Wissen erwerben und die Welt verstehen.

Zu den wichtigsten Begriffen gehören:

  • Epistemologie: Die Erkenntnistheorie, die sich mit den Bedingungen begründeten Wissens befasst.
  • Egozentrismus: Die Unfähigkeit des Kindes, andere Perspektiven als die eigene wahrzunehmen.
  • Kindlicher Realismus: Die Vorstellung, dass nur das existiert, was das Kind direkt wahrnimmt, einschließlich seiner Fantasien.
  • Prälogisches Denken: Die Tendenz des Kindes, sich nur an sichtbaren Veränderungen zu orientieren.
  • Kindlicher Animismus: Der Glaube, dass unbelebte Objekte lebendig sind.
  • Artifizialismus: Die Annahme, dass alle Dinge von Menschen oder Gott geschaffen wurden.
  • Anthropomorphismus: Die Zuschreibung menschlicher Eigenschaften an Gegenstände.
  • Magisches Denken: Die Tendenz von Kindern, Ereignisse durch nicht-wissenschaftliche, oft naive Erklärungen zu deuten.

Definition: Magisches Denken bei Kindern ist eine Phase der kognitiven Entwicklung, in der Kinder Ereignisse und Phänomene durch übernatürliche oder nicht-logische Erklärungen deuten, da sie noch nicht in der Lage sind, naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu verstehen.

Jean Piaget, geboren 1896 in Neuchatel und gestorben 1980 in Genf, war nicht nur ein bedeutender Wissenschaftler, sondern auch ein produktiver Autor. Bereits als Kind veröffentlichte er biologische Aufsätze und schloss mit 22 Jahren sein Biologiestudium ab. Von 1933 bis 1971 leitete er das Institut Jean-Jacques Rousseau, eine Hochschule für Pädagogik in Genf.

Highlight: Piagets eigene Kinder dienten als Studienobjekte für seine Forschung zur Intelligenzentwicklung von der Geburt bis zum Erstspracherwerb.



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Stefan S

iOS-Nutzer

Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.

Samantha Klich

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Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.

Anna

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Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.

Basil

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Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.

David K

iOS-Nutzer

Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!

Sudenaz Ocak

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In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

Android-Nutzerin

sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.

Rohan U

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Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.

Xander S

iOS-Nutzer

DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮

Elisha

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Diese App ist echt der Hammer. Ich finde Lernen so langweilig, aber diese App macht es so einfach, alles zu organisieren und dann kannst du die kostenlose KI bitten, dich abzufragen, so gut, und du kannst einfach deine eigenen Sachen hochladen. sehr empfehlenswert als jemand, der gerade Probeklausuren schreibt

Paul T

iOS-Nutzer

Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.

Stefan S

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Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.

Samantha Klich

Android-Nutzerin

Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.

Anna

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Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist

Thomas R

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Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.

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Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.

David K

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Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!

Sudenaz Ocak

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In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.

Greenlight Bonnie

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sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.

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Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.

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Psychologie

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18. Jan. 2026

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Magisches Denken bei Kindern: Piaget einfach erklärt

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Jean Piagets Theorie der kognitiven Entwicklung erklärt, wie Kinder die Welt wahrnehmen und verstehen. Seine Forschung zeigt, dass Kinder in verschiedenen Entwicklungsphasen unterschiedliche Denkweisen haben, die sich von denen Erwachsener unterscheiden.

• Kinder durchlaufen Phasen wie magisches Denken und Egozentrismus... Mehr anzeigen

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Piagets Forschungsweg und zentrale Konzepte

Piagets Weg zur Entwicklungspsychologie war von seinem Interesse an der Erkenntnistheorie geprägt. Unzufrieden mit philosophischen Ansätzen, wandte er sich der Psychologie zu, um die Entstehung und Entwicklung von Erkenntnis zu erforschen.

Der kindliche Egozentrismus ist ein zentrales Konzept in Piagets Theorie. Es beschreibt die Unfähigkeit des Kindes, sich in andere Perspektiven hineinzuversetzen. Dies beeinflusst das kindliche Denken, die Wahrnehmung, Sprache und das Handeln.

Beispiel: Ein Kind, das ein Geschenk auspackt und sich so sehr darüber freut, dass es nicht versteht, warum die Eltern nicht genauso begeistert sind, zeigt egozentrisches Denken.

Der kindliche Realismus ist ein weiteres wichtiges Konzept. Es beschreibt die Vorstellung des Kindes, dass alles, was es wahrnimmt - einschließlich Fantasien und Träume - real existiert.

Vocabulary: Magische Phase bei Kindern bezeichnet einen Entwicklungsabschnitt, in dem Kinder glauben, ihre Gedanken oder Handlungen könnten direkt die Realität beeinflussen.

Der Unterschied zwischen kindlichem und erwachsenem Egozentrismus liegt in der Bezugnahme. Während sich der kindliche Egozentrismus auf die Wahrnehmung der Umwelt bezieht, betrifft der erwachsene Egozentrismus die Person selbst und kann zu risikobereiterem Verhalten führen.

Das prälogische Denken ist charakteristisch für die frühe kognitive Entwicklung. Kinder konzentrieren sich dabei auf einzelne, sichtbare Faktoren und können noch nicht mehrere Aspekte gleichzeitig berücksichtigen.

Beispiel: Ein Kind könnte denken, dass größere Menschen immer älter sind, weil es den Zusammenhang zwischen Wachstum und Alter noch nicht versteht.

Diese Konzepte bilden die Grundlage für Piagets Stufenmodell der kognitiven Entwicklung, das erklärt, wie Kinder schrittweise ein komplexeres Verständnis der Welt entwickeln.

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Weitere Aspekte der kindlichen Kognition

Das prälogische Denken und der Egozentrismus sind zwei wichtige Aspekte der kindlichen Kognition, die Piaget in seiner Theorie der kognitiven Entwicklung beschrieben hat. Diese Denkweisen beeinflussen maßgeblich, wie Kinder ihre Umwelt wahrnehmen und interpretieren.

Beim prälogischen Denken orientieren sich Kinder nur an sichtbaren Veränderungen und können noch nicht mehrere Faktoren gleichzeitig berücksichtigen. Dies führt oft zu Fehlschlüssen, die für Erwachsene unlogisch erscheinen mögen.

Beispiel: Ein Kind könnte denken, dass ein großer, dünner Behälter mehr Flüssigkeit enthält als ein kleiner, breiter Behälter, auch wenn beide die gleiche Menge fassen. Dies zeigt, dass das Kind sich nur auf die Höhe konzentriert und das Volumen nicht berücksichtigt.

Der Egozentrismus hingegen bezieht sich auf die Unfähigkeit des Kindes, andere Perspektiven als die eigene wahrzunehmen. Dies bedeutet nicht, dass Kinder selbstsüchtig sind, sondern dass sie Schwierigkeiten haben, die Welt aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten.

Highlight: Die magische Phase mit 7 Jahren markiert oft einen Wendepunkt, an dem Kinder beginnen, logischer zu denken und den Egozentrismus zu überwinden.

Es ist wichtig zu verstehen, dass diese Denkweisen normale Stadien in der kindlichen Entwicklung darstellen. Sie sind Teil des Prozesses, durch den Kinder lernen, die Welt um sich herum zu verstehen und zu interpretieren. Mit der Zeit und durch Erfahrung entwickeln Kinder ein reiferes Verständnis ihrer Umgebung.

Vocabulary: Magisches Denken bei Erwachsenen kann in Stresssituationen oder bei bestimmten psychischen Erkrankungen auftreten und ähnelt dem kindlichen magischen Denken.

Piagets Forschung hat gezeigt, dass diese kognitiven Eigenschaften nicht als Defizite zu betrachten sind, sondern als notwendige Schritte in der Entwicklung des logischen Denkens. Sie bilden die Grundlage für spätere, komplexere Denkprozesse und helfen Kindern, ihre Welt schrittweise zu erschließen und zu verstehen.

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Die kindliche Wirklichkeitserfassung: Grundlegende Begriffe

In diesem Abschnitt werden zentrale Konzepte der kognitiven Entwicklungspsychologie nach Jean Piaget vorgestellt. Piaget, ein Schweizer Biologe und Pionier der Entwicklungspsychologie, entwickelte die Theorie der genetischen Epistemologie, die erklärt, wie Kinder Wissen erwerben und die Welt verstehen.

Zu den wichtigsten Begriffen gehören:

  • Epistemologie: Die Erkenntnistheorie, die sich mit den Bedingungen begründeten Wissens befasst.
  • Egozentrismus: Die Unfähigkeit des Kindes, andere Perspektiven als die eigene wahrzunehmen.
  • Kindlicher Realismus: Die Vorstellung, dass nur das existiert, was das Kind direkt wahrnimmt, einschließlich seiner Fantasien.
  • Prälogisches Denken: Die Tendenz des Kindes, sich nur an sichtbaren Veränderungen zu orientieren.
  • Kindlicher Animismus: Der Glaube, dass unbelebte Objekte lebendig sind.
  • Artifizialismus: Die Annahme, dass alle Dinge von Menschen oder Gott geschaffen wurden.
  • Anthropomorphismus: Die Zuschreibung menschlicher Eigenschaften an Gegenstände.
  • Magisches Denken: Die Tendenz von Kindern, Ereignisse durch nicht-wissenschaftliche, oft naive Erklärungen zu deuten.

Definition: Magisches Denken bei Kindern ist eine Phase der kognitiven Entwicklung, in der Kinder Ereignisse und Phänomene durch übernatürliche oder nicht-logische Erklärungen deuten, da sie noch nicht in der Lage sind, naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu verstehen.

Jean Piaget, geboren 1896 in Neuchatel und gestorben 1980 in Genf, war nicht nur ein bedeutender Wissenschaftler, sondern auch ein produktiver Autor. Bereits als Kind veröffentlichte er biologische Aufsätze und schloss mit 22 Jahren sein Biologiestudium ab. Von 1933 bis 1971 leitete er das Institut Jean-Jacques Rousseau, eine Hochschule für Pädagogik in Genf.

Highlight: Piagets eigene Kinder dienten als Studienobjekte für seine Forschung zur Intelligenzentwicklung von der Geburt bis zum Erstspracherwerb.

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