Freuds psychosexuelle Entwicklungstheorie

Sigmund Freud entwickelte eine einflussreiche Theorie der psychosexuellen Entwicklung, die fünf Phasen umfasst. Jede Phase ist durch eine erogene Zone gekennzeichnet, die im Fokus der libidinösen Energie steht.

Definition: Die Entwicklungsphasen nach Freud beschreiben die psychosexuelle Entwicklung von der Geburt bis zur Pubertät.

Die fünf Phasen sind:

1. Orale Phase (0-1,5 Jahre): Fokus auf Mundregion, Entwicklung von Urvertrauen
2. Anale Phase (1,5-3 Jahre): Kontrolle über Ausscheidung, Autonomieentwicklung
3. Phallische Phase (3-6 Jahre): Interesse an Genitalien, Ödipuskomplex
4. Latenzphase (6-Pubertät): Ruhende Sexualität, Fokus auf soziale Beziehungen
5. Genitale Phase (Pubertät): Erwachen der Sexualität, Identitätsfindung

Highlight: Die phallische Phase nach Freud ist besonders wichtig für die Geschlechtsidentität und den Ödipuskomplex.

Freud betonte, dass Störungen in diesen Phasen zu psychischen Problemen im Erwachsenenalter führen können. Seine Theorie bildet die Grundlage der Psychoanalyse.

Eriksons psychosoziales Entwicklungsmodell

Erik Erikson erweiterte Freuds Theorie zu einem Modell der lebenslangen Entwicklung. Sein Stufenmodell umfasst acht psychosoziale Krisen, die bewältigt werden müssen.

Definition: Das Erikson Stufenmodell beschreibt acht Entwicklungsaufgaben von der Geburt bis ins hohe Alter.

Die ersten vier Stufen entsprechen in etwa Freuds Phasen:

1. Urvertrauen vs. Misstrauen (0-1,5 Jahre)
2. Autonomie vs. Scham und Zweifel (1,5-3 Jahre)
3. Initiative vs. Schuldgefühl (3-6 Jahre)
4. Fleiß vs. Minderwertigkeitsgefühl (6-12 Jahre)

Beispiel: In der Phase "Autonomie vs. Scham und Zweifel" lernt das Kind, selbstständig zu werden und eigene Entscheidungen zu treffen.

Erikson betont die Bedeutung sozialer Beziehungen und der Umwelt für die Entwicklung. Jede Krise bietet die Chance zur Weiterentwicklung, aber auch das Risiko einer Fehlanpassung.

Freuds Strukturmodell der Psyche

Freud entwickelte ein Modell der Persönlichkeit, das aus drei Instanzen besteht: Es, Ich und Über-Ich.

Definition: Das Es repräsentiert unbewusste Triebe, das Ich vermittelt zwischen Es und Realität, das Über-Ich verkörpert moralische Normen.

Dieses Modell erklärt innere Konflikte und psychische Störungen:

• Das Es folgt dem Lustprinzip und strebt nach sofortiger Bedürfnisbefriedigung
• Das Ich folgt dem Realitätsprinzip und versucht, die Bedürfnisse des Es angemessen zu befriedigen
• Das Über-Ich repräsentiert verinnerlichte moralische Normen und kann zu Schuldgefühlen führen

Beispiel: Ein Kind möchte ein Spielzeug (Es), weiß aber, dass Stehlen falsch ist (Über-Ich). Das Ich muss einen Kompromiss finden.

Freuds Strukturmodell bildet die Grundlage für das Verständnis unbewusster Prozesse und psychischer Konflikte in der Psychoanalyse.