Jean Piagets Stufenmodell der kognitiven Entwicklung erklärt, wie sich das Denken von Kindern in vier aufeinanderfolgenden Stadien entwickelt. Diese Theorie betont die Bedeutung von Anpassung, Organisation und Gleichgewicht für die kognitive Entwicklung.
- Sensomotorisches Stadium (0-2 Jahre): Entwicklung von Reflexen zu zielgerichtetem Handeln
- Präoperationales Stadium (2-7 Jahre): Symbolisches Denken und Sprachentwicklung
- Konkret-operationales Stadium (7-12 Jahre): Logisches Denken über konkrete Situationen
- Formal-operationales Stadium (ab 12 Jahren): Abstraktes und hypothetisches Denken
Die Piaget Theorie betont die aktive Rolle des Kindes in seiner Entwicklung und die Bedeutung von Erfahrungen und sozialer Interaktion für das Lernen.