Abwehrmechanismen und psychoanalytische Trieblehre

Abwehrmechanismen sind unbewusste psychische Prozesse, die das Ich vor bedrohlichen Inhalten schützen. Sie treten auf, wenn Triebwünsche, Gefühle oder Bedürfnisse Angst auslösen.

Definition: Unbewusste Handlungen sind Verhaltensweisen, die ohne bewusste Kontrolle ablaufen und oft durch Abwehrmechanismen gesteuert werden.

Einige wichtige Abwehrmechanismen sind:

• Verdrängung: Abschiebung ins Unbewusste
• Widerstand: Abwehr gegen das Aufdecken verdrängter Inhalte
• Fixierung: Verhaftetbleiben in einer Entwicklungsphase

Die psychoanalytische Trieblehre unterscheidet zwischen Lebenstrieb (Eros) und Todestrieb (Thanatos):

Vocabulary: Libido ist die Energie des Lebenstriebs, während Destrudo die Energie des Todestriebs bezeichnet.

Diese Triebe arbeiten gegeneinander und ihre Verschränkung beeinflusst unser Verhalten. Bei psychischen Erkrankungen kann diese Verschränkung zerfallen und zu Ungleichgewichten führen.

Folgerungen für die Erziehung

Die psychoanalytische Theorie hat wichtige Implikationen für die Erziehung. Ziel ist die Entwicklung eines starken Ichs, das in der Lage ist, zwischen den Anforderungen des Es, des Über-Ichs und der Realität zu vermitteln.

Highlight: Eine emotionale Beziehung und Bindung sind Voraussetzungen für die Entstehung eines starken Ichs.

Verschiedene Erziehungsstile können unterschiedliche Auswirkungen haben:

1. Ein autoritäres oder überbehütendes Erziehungsverhalten kann zu einem zu starken Über-Ich führen.
2. Ein Laissez-faire oder vernachlässigendes Erziehungsverhalten kann ein schwaches Über-Ich zur Folge haben.

Example: Ein Freud Instanzenmodell Unterricht könnte Rollenspiele beinhalten, die verschiedene Erziehungsstile und deren Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung demonstrieren.

Für die Förderung des Ichs empfiehlt die Psychoanalyse:

• Ausgewogene Befriedigung der Wünsche des Es
• Freiräume für Aktivitäten und eigene Entscheidungen
• Setzen notwendiger Grenzen
• Förderung kritischen Denkens und Handelns

Diese Ansätze sollen zu Autonomie und selbstbestimmtem Handeln führen.

Das Unbewusste und Vorbewusste nach Freud

Sigmund Freuds Theorie des menschlichen Geistes unterscheidet drei Ebenen des Bewusstseins: das Bewusste, das Vorbewusste und das Unbewusste. Diese Konzepte sind fundamental für das Verständnis der Psychoanalyse einfach erklärt.

Das Bewusste umfasst alle Gedanken, Gefühle und Wünsche, derer wir uns direkt bewusst sind. Das Vorbewusste enthält Informationen, die leicht ins Bewusstsein gerufen werden können. Das Unbewusste hingegen beherbergt seelische Vorgänge, die dem Bewusstsein nicht zugänglich sind, aber dennoch unser Verhalten beeinflussen.

Definition: Das Unbewusste nach Freud beinhaltet verdrängte Wünsche, unangenehme Erlebnisse, Probleme und Traumata, die nicht bewusst wahrgenommen werden können.

Das psychoanalytische Persönlichkeitsmodell, auch als Instanzenmodell Freud bekannt, beschreibt drei Persönlichkeitsinstanzen: Es, Ich und Über-Ich. Diese entwickeln sich nacheinander und beeinflussen unser Verhalten auf unterschiedliche Weise.

Highlight: Das Es folgt dem Lustprinzip, das Ich dem Realitätsprinzip und das Über-Ich dem Moralprinzip.

Die Grundannahmen der Psychoanalyse besagen, dass menschliches Verhalten durch Triebe gesteuert wird, die oft unbewusst sind. Jedes Verhalten ist seelisch determiniert und kann nur aus der individuellen Lebensgeschichte eines Menschen verstanden werden.

Beispiel: Ein Instanzenmodell Freud Beispiel könnte ein Kind sein, das einen Lutscher möchte (Es), aber weiß, dass es vor dem Essen nichts Süßes essen soll (Über-Ich), und schließlich einen Kompromiss findet, indem es sich vornimmt, nach dem Essen einen kleinen Lutscher zu genießen (Ich).