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Psychologie Operantes Konditionieren

21.11.2020

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"extra" themen
Verhaltensformung (shaping)
bezeichnet den Schrittivelsen aufbau
eines Verhaltens, indem bereits.
Teilschritte des gewünschte
"extra" themen
Verhaltensformung (shaping)
bezeichnet den Schrittivelsen aufbau
eines Verhaltens, indem bereits.
Teilschritte des gewünschte

"extra" themen Verhaltensformung (shaping) bezeichnet den Schrittivelsen aufbau eines Verhaltens, indem bereits. Teilschritte des gewünschten verhaltens verstärkt werden. Zunächst wird jedes verhalten, das dem Gewünschten Endverhalten annelt verstärkt, allmalich werden. nur gezieltere verhaltensweisen in die gewünsonte Richtung verstarkt, bis nur noch das Endverhalten verstärkt wird Differentielle Verstärkung bezeichnet das ignorieren unerwünschter Verhaltensweisen, bei gleichzeitigem positiven verstärken von erwünschten verhaltensweisen. → Skinner formuliert folgen des Pas Verhalten eines Menschen wird gestevert durch die auf das vermaten folgenden Konsequenzen Folgen auf ein Verhalten Positive Konsequenzen, so tritt es in Zukunft mit honer warscheinlichkeit ofter auf. positive verstärkung • darbieten einer Positiven Konsequenz ▶²B LOD, anert kennung, Geld.... ▷ Kontinuirliche verstärkung. Gewünschtes Verhalten wird jedes mal Verstärkt negative Verstärkung Dentfernen einer onangenehmen. Konsequenz zB aufheben von bestehenden verboten gut anfangs opperantes konditionieren Erwerb Konti- schnell nuierlich Stabilitat night so Stabil inter- mittlerend langsam stabil ▶ Folgen auf ein verhalten negative konsequenzen, so tritt das Verhalten mit noner warscheinlichkeit weniger auf. Bestrafung Typ I D Darbieten einer unangenehmen Rosequenz DZB Anschreien, soniage Dintermittierende verstärkung: Gewünschtes Bestrafung Typ # Entfernen einer angenenmen Konsequenz D2.B. Entzug des Taschengeldes vernatten wird nur gelegentlich verstärkt: -a): wenn eine bestimmte Anzahl von verhaltensweisen gezeigt wurde b) wenn eine bestimmte Zeitspanne verstrichen ist. von kontinuierlicher verstärkung aof intermittierende übergehers schiedlich wirkt sich →Theorie passt der verstärker ↑ zum indivicluum • Relativität von verstärkern auf unter -Alter -Entwicklungs- stand -Bedürfnis -Intenzität -Bezienung! -Häufigkeit > Unterscheidung. -Primare Verstärkert: befriedigen Biologisches, nicht erientes. Becurfnis. Beispiel: Süßigkeiten, Lieblings essen, Trinken, Zuwendung, sexualitat -sekundare versterker: befriedigen erlernte Bedürfnisse Beispiel Geld, Noten, Stempel, Sticker ▷ Extinktion: unter extinktion verstent man aus der Sicht des Lernens durch verstärkung die Abnahme der Haufigkeit eines Erlernten verhalten auf grond von Nichtver- Starkung, bis dieses schließlich nurnoch zufällig auftritt. zeilenangabe! 1 Punkt abgleichung!

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