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Psychologie
11. Dez. 2025
1.918
1 Seite
Louisa @louisa_s
Hurrelmanns Theorie der Risikowege bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgabenbeschreibt drei Varianten problematischer Verarbeitungsmuster: externalisierend, evadierend und internalisierend.... Mehr anzeigen
Hurrelmann beschreibt drei Varianten von Risikowegen, die auftreten können, wenn Jugendliche Schwierigkeiten bei der Bewältigung ihrer Entwicklungsaufgaben haben. Diese Varianten zeigen unterschiedliche Muster der Problemverarbeitung und können zu ernsthaften Entwicklungsschwierigkeiten führen.
Die externalisierende Variante wird als der nach außen gerichtete Risikoweg bezeichnet. Charakteristisch für diesen Weg sind Aggressionen gegen andere, die aus dem "Entwicklungsdruck" resultieren. Jugendliche, die diesen Weg einschlagen, leiden oft unter einer starken Beeinträchtigung ihres Selbstwertgefühls. Sie fühlen sich verletzt und versuchen, ihren Persönlichkeitskern vor weiteren Enttäuschungen zu schützen, indem sie einen vermeintlichen Gegner angreifen oder "zerstören". Häufig gehen sie durch selbst geschaffene Herausforderungen den eigentlichen Entwicklungsaufgaben aus dem Weg.
Highlight Die externalisierende Variante ist gekennzeichnet durch nach außen gerichtete Aggressionen als Reaktion auf Entwicklungsdruck und ein beeinträchtigtes Selbstwertgefühl.
Die evadierende Variante wird als der auf Ausweichen gerichtete Risikoweg beschrieben. Jugendliche, die diesen Weg wählen, zeigen fluchtförmige Verhaltensweisen und wechselhafte soziale Beziehungsmuster. Sie neigen zu suchtgefährdetem Verhalten, wie zum Beispiel dem unkontrollierten Konsum von Drogen oder der unbeschränkten Nutzung elektronischer Medien. Dieses Verhalten dient dazu, das mühselige Ändern des eigenen Verhaltens und der schwierigen Lebenssituation zu vermeiden. Es kann sowohl fremd- als auch selbstaggressiv sein und wird oft als eine Form der "Betäubung" verstanden.
Vocabulary Evadierende Problemverarbeitung bezieht sich auf Verhaltensweisen, die darauf abzielen, Problemen auszuweichen oder zu entfliehen, anstatt sie direkt anzugehen.
Die internalisierende Variante wird als der nach innen gerichtete Risikoweg bezeichnet. Jugendliche, die diesen Weg einschlagen, zeigen Verhaltensweisen wie Rückzug, Isolation, Desinteresse und Apathie. Sie können unter psychosomatischen Störungen und depressiven Stimmungen leiden. In extremen Fällen können Selbstaggressionen bis hin zu Suizidversuchen auftreten. Diese Symptome werden als mögliche Anzeichen für mangelnde Bewältigungskompetenzen betrachtet.
Definition Internalisierende Variante beschreibt ein Verhaltensmuster, bei dem Probleme und Konflikte nach innen gerichtet und nicht nach außen sichtbar verarbeitet werden.
Diese drei Risikowege verdeutlichen die Komplexität der Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann und die verschiedenen problematischen Verarbeitungsmuster, die auftreten können, wenn Jugendliche Schwierigkeiten bei der Bewältigung dieser Aufgaben haben. Das Verständnis dieser Risikowege ist entscheidend für die Entwicklung geeigneter pädagogischer Interventionen und Unterstützungsmaßnahmen.
Example Ein Beispiel für die externalisierende Variante könnte ein Jugendlicher sein, der aufgrund von schulischem Druck aggressiv gegenüber Mitschülern wird. Für die evadierende Variante könnte ein Beispiel ein Teenager sein, der exzessiv Videospiele spielt, um Problemen in der Familie aus dem Weg zu gehen. Ein Beispiel für die internalisierende Variante wäre ein Jugendlicher, der sich aufgrund von Mobbing völlig zurückzieht und depressive Symptome entwickelt.
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PädagogikEntdecken Sie die Gewalttheorie von Udo Rauchfleisch, die die Auswirkungen von frühen Kindheitstraumata, soziale Instabilität und Ich-Störungen analysiert. Diese Präsentation behandelt die vier zentralen Thesen, die Rolle des Über-Ichs und Es sowie die Dynamiken von Aggression und Beziehungsmustern. Ideal für Studierende der Psychologie und Sozialwissenschaften.
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PsychologieEntdecken Sie die Grundlagen der Psychoanalyse nach Sigmund Freud. Diese Übersicht behandelt zentrale Konzepte wie das Instanzenmodell, psychosexuelle Entwicklungsphasen und Abwehrmechanismen. Ideal für Studierende der Psychologie, die ein tieferes Verständnis der psychodynamischen Theorien und deren Anwendung in der Therapie erlangen möchten.
PsychologieErforschen Sie George Herbert Meads interaktionistischen Ansatz zur Identitätsbildung durch Rollenübernahme. Diese Zusammenfassung behandelt die Konzepte von 'I', 'Me', 'Play' und 'Game' und deren Bedeutung für die Entwicklung von Empathie und sozialer Integration. Ideal für Studierende der Pädagogik, die sich auf Klausuren vorbereiten.
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Die App ist sehr leicht und gut gestaltet. Habe bis jetzt alles gefunden, nachdem ich gesucht habe und aus den Präsentationen echt viel lernen können! Die App werde ich auf jeden Fall für eine Klassenarbeit verwenden! Und als eigene Inspiration hilft sie natürlich auch sehr.
Stefan S
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Diese App ist wirklich echt super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen, […]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat mega viel Auswahl für Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde diese jedem weiterempfehlen.
Samantha Klich
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Anna
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Lena M
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Timo S
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Julia S
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Also die App hat mir echt in super vielen Fächern geholfen! Ich hatte in der Mathe Arbeit davor eine 3+ und habe nur durch den School GPT und die Lernzettek auf der App eine 1-3 in Mathe geschafft…Ich bin Mega glücklich darüber also ja wircklich eine super App zum lernen und es spart sehr viel Heit dass man mehr Freizeit hat!
Marcus B
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Mit dieser App hab ich bessere Noten bekommen. Bessere Lernzettel gekriegt. Ich habe die App benutzt, als ich die Fächer nicht ganz verstanden habe,diese App ist ein würcklich GameChanger für die Schule, Hausaufgaben
Sarah L
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Hatte noch nie so viel Spaß beim Lernen und der School Bot macht super Aufschriebe die man Herunterladen kann total Übersichtlich und Lehreich. Bin begeistert.
Hans T
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Hans T
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Louisa
@louisa_s
Hurrelmanns Theorie der Risikowege bei der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben beschreibt drei Varianten problematischer Verarbeitungsmuster: externalisierend, evadierend und internalisierend. Diese Muster zeigen sich, wenn Jugendliche Schwierigkeiten bei der Bewältigung ihrer Entwicklungsaufgaben haben.
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Hurrelmann beschreibt drei Varianten von Risikowegen, die auftreten können, wenn Jugendliche Schwierigkeiten bei der Bewältigung ihrer Entwicklungsaufgaben haben. Diese Varianten zeigen unterschiedliche Muster der Problemverarbeitung und können zu ernsthaften Entwicklungsschwierigkeiten führen.
Die externalisierende Variante wird als der nach außen gerichtete Risikoweg bezeichnet. Charakteristisch für diesen Weg sind Aggressionen gegen andere, die aus dem "Entwicklungsdruck" resultieren. Jugendliche, die diesen Weg einschlagen, leiden oft unter einer starken Beeinträchtigung ihres Selbstwertgefühls. Sie fühlen sich verletzt und versuchen, ihren Persönlichkeitskern vor weiteren Enttäuschungen zu schützen, indem sie einen vermeintlichen Gegner angreifen oder "zerstören". Häufig gehen sie durch selbst geschaffene Herausforderungen den eigentlichen Entwicklungsaufgaben aus dem Weg.
Highlight: Die externalisierende Variante ist gekennzeichnet durch nach außen gerichtete Aggressionen als Reaktion auf Entwicklungsdruck und ein beeinträchtigtes Selbstwertgefühl.
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Vocabulary: Evadierende Problemverarbeitung bezieht sich auf Verhaltensweisen, die darauf abzielen, Problemen auszuweichen oder zu entfliehen, anstatt sie direkt anzugehen.
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Definition: Internalisierende Variante beschreibt ein Verhaltensmuster, bei dem Probleme und Konflikte nach innen gerichtet und nicht nach außen sichtbar verarbeitet werden.
Diese drei Risikowege verdeutlichen die Komplexität der Entwicklungsaufgaben nach Hurrelmann und die verschiedenen problematischen Verarbeitungsmuster, die auftreten können, wenn Jugendliche Schwierigkeiten bei der Bewältigung dieser Aufgaben haben. Das Verständnis dieser Risikowege ist entscheidend für die Entwicklung geeigneter pädagogischer Interventionen und Unterstützungsmaßnahmen.
Example: Ein Beispiel für die externalisierende Variante könnte ein Jugendlicher sein, der aufgrund von schulischem Druck aggressiv gegenüber Mitschülern wird. Für die evadierende Variante könnte ein Beispiel ein Teenager sein, der exzessiv Videospiele spielt, um Problemen in der Familie aus dem Weg zu gehen. Ein Beispiel für die internalisierende Variante wäre ein Jugendlicher, der sich aufgrund von Mobbing völlig zurückzieht und depressive Symptome entwickelt.
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Stefan S
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Samantha Klich
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Sarah L
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Hans T
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