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kim
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Hier könnt ihr sehen, wie ich in jeder Kunstklausur vorgehe🥰 (❗️Kann von Schule zur Schule variieren. Das dient lediglich nur als Beispiel)
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Kunst 1-IL BESCHREIBEN a) werkdaten ---> KÜNSTLER, TITEL, ZEITLICHE EINORDNUNG, MATERIAL, TECHNIK, GRÖSSE, STADT, STANDORT b) Persönlicher Zugang EINDRUCK: WAS FÄLLT MIR BEIM DARGESTELLTEN BESONDERS AUF? ---> MOTIVE, STIMMUNG, AUSSTRAHLUNG, ... --->ALS ICH DAS BILD ZUM ERSTEN MAL GESEHEN HABE, IST MIR SEINE ... STIMMUNG AUFGEFALLEN/ HABE ICH ... WAHRGENOMMEN. WIRKUNG: WELCHE WIRKUNG HAT DAS DARGESTELLTE AUF MICH? FARBE, FIGUREN, GEGENSTÄNDE, RAUM, LANDSCHAFT, ARCHITEKTUR, DETAILS.... ---> DAS BILD WIRKT AUF MICH .... WEIL .../ICH FÜHLE MICH HINEINVERSETZT.../EINGELADEN ... ASSOZIATIONEN: WELCHE ASSOZIATIONEN VERBINDE ICH MIT DEM DARGESTELLTEN? ---> ICH VERBINDE/ASSOZIIERE MIT DIESEM GEMÄLDE .../ES ERINNERT MICH AN .../SIEHT AUS WIE ... c) Beschreibung BILDGATTUNG/GENRE: ---> EINZELPORTRÄT, DOPPELPORTRÄT, GRUPPENPORTRÄT THEMA, HAUPTMOTIV, NEBENMOTIV: --> FREUNDSCHAFT, ZUNEIGUNG, GLÜCK, GEBORGENHEIT, KONFLIKT, KAMPF, KRIEG --> GLÜCKLICHES PAAR, UNTERGEHENDES SCHIFF, TRAURIGER HELD ---> NATUR, HIMMEL, ARCHITEKTUR, LANDSCHAFT, MENSCHENGRUPPE BILDGEGENSTÄNDE IM VORDER-, MITTEL- & HINTERGRUND: ---> WO IST WAS? RICHTUNGEN BILDMITTE, BILDRAND, ... -Figuren: Äußere Erscheinung: ---> GESCHLECHT, KLEIDUNG, GESICHTSAUSDRUCK, PROFIL⇒ FRONTALANSICHT, DREIVIERTELPROFIL, HALTUNG⇒ GANZFIGUR, HALBFIGUR, SITZEND, HÄNDE -Figuren/Gegenstände: Handlungen, Beziehungen --> WO GUCKT DIE FIGUR HIN? SCHAUEN SIE SICH AN? NAH, VERBUNDEN, FAMILIÄR -Figuren/Gegenstände: Größenkategorien ---> NATÜRLICHE GRÖSSE/PROPORTION, LEBENSGROSS, ÜBERLEBENSGROSS, KLEIN, VERZERRT -Raum: Innenraum, Außenraum, Landschaft, Architektur ---> WO BEFINDET SICH DIE FIGUR? INNEN-/AUSSENRAUM? INNENRAUM MIT DURCHBLICK ⇒ AUSSENWELT, LANDSCHAFTWO IST DIE LANDSCHAFT? II ERLÄUTERN !1. Fachbegriff nennen 2. Fachbegriff erklären 3. Beispiel am Bild erklären 4. Wirkung a) Funktion der Farbe --- EIGENWERT, DARSTELLUNGSWERT b) Beziehungen der Farbe zum Gegenstand ---> LOKAL- ODER GEGENSTANDSFARBE, AUSDRUCKSFARBE, SYMBOLFARBE,...
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ERSCHEINUNGSFARBE c) Qualitäten der Farbe ---> MIT WEISS AUFGEHELLT? MIT SCHWARZ GETRÜBT? NUR GEWISSE STELLEN? BEISPIEL, LEUCHTENDE ODER REINE FARBEN? d) Kontrast der Farbe ---> HELL-DUNKEL- KONTRAST? KALT-WARM- KONTRAST? KOMPLEMENTÄR- KONTRAST? FARBKONTRASTE? II-III DEUTEN +Lichtkonzepte --- EIGENLICHT ODER NEUTRALES BELEUCHTUNGSLICHT?
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Kunst 1-IL BESCHREIBEN a) werkdaten ---> KÜNSTLER, TITEL, ZEITLICHE EINORDNUNG, MATERIAL, TECHNIK, GRÖSSE, STADT, STANDORT b) Persönlicher Zugang EINDRUCK: WAS FÄLLT MIR BEIM DARGESTELLTEN BESONDERS AUF? ---> MOTIVE, STIMMUNG, AUSSTRAHLUNG, ... --->ALS ICH DAS BILD ZUM ERSTEN MAL GESEHEN HABE, IST MIR SEINE ... STIMMUNG AUFGEFALLEN/ HABE ICH ... WAHRGENOMMEN. WIRKUNG: WELCHE WIRKUNG HAT DAS DARGESTELLTE AUF MICH? FARBE, FIGUREN, GEGENSTÄNDE, RAUM, LANDSCHAFT, ARCHITEKTUR, DETAILS.... ---> DAS BILD WIRKT AUF MICH .... WEIL .../ICH FÜHLE MICH HINEINVERSETZT.../EINGELADEN ... ASSOZIATIONEN: WELCHE ASSOZIATIONEN VERBINDE ICH MIT DEM DARGESTELLTEN? ---> ICH VERBINDE/ASSOZIIERE MIT DIESEM GEMÄLDE .../ES ERINNERT MICH AN .../SIEHT AUS WIE ... c) Beschreibung BILDGATTUNG/GENRE: ---> EINZELPORTRÄT, DOPPELPORTRÄT, GRUPPENPORTRÄT THEMA, HAUPTMOTIV, NEBENMOTIV: --> FREUNDSCHAFT, ZUNEIGUNG, GLÜCK, GEBORGENHEIT, KONFLIKT, KAMPF, KRIEG --> GLÜCKLICHES PAAR, UNTERGEHENDES SCHIFF, TRAURIGER HELD ---> NATUR, HIMMEL, ARCHITEKTUR, LANDSCHAFT, MENSCHENGRUPPE BILDGEGENSTÄNDE IM VORDER-, MITTEL- & HINTERGRUND: ---> WO IST WAS? RICHTUNGEN BILDMITTE, BILDRAND, ... -Figuren: Äußere Erscheinung: ---> GESCHLECHT, KLEIDUNG, GESICHTSAUSDRUCK, PROFIL⇒ FRONTALANSICHT, DREIVIERTELPROFIL, HALTUNG⇒ GANZFIGUR, HALBFIGUR, SITZEND, HÄNDE -Figuren/Gegenstände: Handlungen, Beziehungen --> WO GUCKT DIE FIGUR HIN? SCHAUEN SIE SICH AN? NAH, VERBUNDEN, FAMILIÄR -Figuren/Gegenstände: Größenkategorien ---> NATÜRLICHE GRÖSSE/PROPORTION, LEBENSGROSS, ÜBERLEBENSGROSS, KLEIN, VERZERRT -Raum: Innenraum, Außenraum, Landschaft, Architektur ---> WO BEFINDET SICH DIE FIGUR? INNEN-/AUSSENRAUM? INNENRAUM MIT DURCHBLICK ⇒ AUSSENWELT, LANDSCHAFTWO IST DIE LANDSCHAFT? II ERLÄUTERN !1. Fachbegriff nennen 2. Fachbegriff erklären 3. Beispiel am Bild erklären 4. Wirkung a) Funktion der Farbe --- EIGENWERT, DARSTELLUNGSWERT b) Beziehungen der Farbe zum Gegenstand ---> LOKAL- ODER GEGENSTANDSFARBE, AUSDRUCKSFARBE, SYMBOLFARBE,...
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So ein schöner Lernzettel 😍😍 super nützlich und hilfreich!