Mathe844Aktualisiert 19. Okt. 202616 Seiten

Mathe-Regelheft 11. Klasse: Wichtige Themen einfach erklärt

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Leonie@leonie_leep
Quadratische Funktionen und Differentialrechnung sind zentrale Themen in Mathe, die dir in der Oberstufe ständig begegnen werden. Du lernst hier, wie Parabeln funktionieren, wie du mit ihnen rechnest und wie du Steigungen bestimmst.
11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 1

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Grundlagen - Mathe Basics

Addition ist die Basis für alles weitere in der Mathematik. Mit 1+1=2 fängt alles an, aber keine Sorge - es wird gleich viel spannender!

Die einfachsten Rechenoperationen sind das Fundament für komplexere mathematische Konzepte. Du wirst sehen, dass sich auch schwierige Aufgaben oft auf diese Grundlagen zurückführen lassen.

Tipp: Auch bei komplexen Formeln gilt - Step by Step zum Ziel!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 2

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Geraden und quadratische Funktionen

Geradengleichungen bestimmst du mit der Formel M=ya−yoxa−xoM = \frac{y_a - y_o}{x_a - x_o}. Das ist einfach die Steigung zwischen zwei Punkten.

Bei quadratischen Funktionen startest du mit der Normalparabel f(x)=x2f(x) = x^2. Die allgemeine Form ist f(x)=a(x+d)2+ef(x) = a(x + d)^2 + e, wobei jeder Parameter eine bestimmte Aufgabe hat.

Der Parameter a streckt oder staucht die Parabel: Bei a>1a > 1 wird sie gestreckt, bei 0<a<10 < a < 1 gestaucht. Ist a<0a < 0, öffnet sich die Parabel nach unten.

Parameter d verschiebt die Parabel horizontal, Parameter e vertikal. Der Scheitelpunkt liegt dann bei S(d∣e)S(d|e).

Merkhilfe: d = horizontal, e = vertikal - wie bei Koordinaten!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 3

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Umrechnung zwischen Formen

Du kannst zwischen Scheitelform und Normalform hin und her wechseln. Von Scheitel- zur Normalform rechnest du einfach aus.

Für die andere Richtung brauchst du die quadratische Ergänzung. Bei f(x)=x2+6x+13f(x) = x^2 + 6x + 13 ergänzt du zum Binom: (x+3)2=x2+6x+9(x+3)^2 = x^2 + 6x + 9.

Das funktioniert so: Du nimmst die Hälfte des mittleren Koeffizienten hier6÷2=3hier 6÷2=3 und quadrierst sie. Dann addierst und subtrahierst du diesen Wert wieder.

Bei Vorfaktoren klammerst du zuerst aus: 2x2+16x+41=2(x2+8x)+412x^2 + 16x + 41 = 2(x^2 + 8x) + 41. Dann machst du die quadratische Ergänzung und ziehst das Doppelte des ergänzten Wertes ab.

Trick: Immer dran denken - was du hinzufügst, musst du auch wieder abziehen!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 4

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Parameter und Diskriminante

Mit der Diskriminante p2−4qp^2 - 4q erkennst du, wie viele Schnittpunkte eine Parabel mit einer Geraden hat.

Bei Diskriminante > 0 gibt es zwei Lösungen (Sekante). Bei Diskriminante = 0 eine Lösung (Tangente). Bei Diskriminante < 0 keine Lösung (Passante).

Potenzfunktionen haben die Form f(x)=xnf(x) = x^n. Sie beschreiben zum Beispiel die Kantenlänge (K(x)=4xK(x) = 4x), Oberfläche (O(x)=6x2O(x) = 6x^2) oder das Volumen (V(x)=x3V(x) = x^3) eines Würfels.

Die Lösungsformel x1,2=−p±p2−4q2x_{1,2} = \frac{-p \pm \sqrt{p^2 - 4q}}{2} hilft dir bei allen quadratischen Gleichungen.

Eselsbrücke: Sekante schneidet zweimal, Tangente berührt einmal, Passante geht vorbei!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 5

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Eigenschaften von Funktionen

Symmetrie checkst du rechnerisch: Bei Achsensymmetrie gilt f(x)=f(−x)f(x) = f(-x) (nur gerade Exponenten). Bei Punktsymmetrie gilt f(−x)=−f(x)f(-x) = -f(x) (nur ungerade Exponenten).

Das Steigungsverhalten erkennst du am Graphen: Funktionen können monoton steigend, fallend oder abschnittsweise unterschiedlich verlaufen.

Beim Verhalten im Unendlichen schaust du auf den höchsten Exponenten und seinen Vorfaktor. Bei f(x)=x4−3x3+x2+1f(x) = x^4 - 3x^3 + x^2 + 1 dominiert das x4x^4, also geht f(x)→∞f(x) → ∞ für x→±∞x → ±∞.

Eine Wertetabelle hilft dir, das Verhalten zu verstehen und zu visualisieren.

Tipp: Der höchste Exponent bestimmt das Verhalten im Unendlichen - alles andere wird unwichtig!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 6

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Nullstellen berechnen

Nullstellen findest du, indem du f(x)=0f(x) = 0 setzt. Bei f(x)=x3−2x2−8xf(x) = x^3 - 2x^2 - 8x klammerst du zuerst xx aus: x(x2−2x−8)=0x(x^2 - 2x - 8) = 0.

Ein Produkt ist null, wenn einer der Faktoren null ist. Also ist x=0x = 0 eine Lösung, und für x2−2x−8=0x^2 - 2x - 8 = 0 verwendest du die Lösungsformel.

Bei biquadratischen Gleichungen wie x4−7x2+12=0x^4 - 7x^2 + 12 = 0 substitutierst du u=x2u = x^2. Dann löst du u2−7u+12=0u^2 - 7u + 12 = 0 und setzt die Lösungen wieder ein.

Die Linearfaktordarstellung zeigt alle Nullstellen auf einen Blick: x(x−4)(x+2)x(x-4)(x+2) hat die Nullstellen x=0,4,−2x = 0, 4, -2.

Strategie: Ausklammern → Lösungsformel → Resubstitution. So knackst du jede Gleichung!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 7

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Einführung Differentialrechnung

Die Durchschnittsgeschwindigkeit entspricht der Steigung der Sekante zwischen zwei Punkten. Mit A(1∣1,5)A(1|1,5) und B(3∣5,5)B(3|5,5) berechnest du: m=5,5−1,53−1=42=2m = \frac{5,5-1,5}{3-1} = \frac{4}{2} = 2.

Der Differenzquotient ΔfΔx=f(b)−f(a)b−a\frac{\Delta f}{\Delta x} = \frac{f(b)-f(a)}{b-a} gibt dir die mittlere Änderungsrate zwischen zwei Stellen.

Das ist der erste Schritt zur Ableitung - später wird daraus die momentane Änderungsrate.

Durchblick: Die Sekante wird später zur Tangente - das ist der Kern der Differentialrechnung!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 8

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Ableitungsregeln

Die wichtigsten Ableitungsregeln musst du auswendig können:

Potenzregel: f(x)=xn→f′(x)=n⋅xn−1f(x) = x^n → f'(x) = n \cdot x^{n-1}. Faktorregel: f(x)=a⋅xn→f′(x)=n⋅a⋅xn−1f(x) = a \cdot x^n → f'(x) = n \cdot a \cdot x^{n-1}. Konstantenregel: f(x)=a→f′(x)=0f(x) = a → f'(x) = 0.

Die Summenregel besagt: (g(x)+h(x))′=g′(x)+h′(x)(g(x) + h(x))' = g'(x) + h'(x). Du leitest jeden Summanden einzeln ab.

Beispiel: f(x)=4x2+2x→f′(x)=8x+2f(x) = 4x^2 + 2x → f'(x) = 8x + 2.

Diese Regeln funktionieren immer und machen Ableitungen zum Kinderspiel, sobald du sie drauf hast.

Power-Tipp: Exponent nach vorn, dann um eins reduzieren - fertig ist die Ableitung!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 9

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Steigungsverhalten und Tangenten

Mit der Ableitung bestimmst du das Steigungsverhalten: f′(x)>0f'(x) > 0 bedeutet steigend, f′(x)<0f'(x) < 0 fallend, f′(x)=0f'(x) = 0 waagerecht.

Für eine bestimmte Steigung setzt du f′(x)=Mf'(x) = M und löst nach xx auf. Bei f′(x)=1,2x2−6x+5=4f'(x) = 1,2x^2 - 6x + 5 = 4 findest du die Stellen mit Steigung 4.

Das Normalenproblem: Normale und Tangente stehen senkrecht aufeinander, also gilt mt⋅mn=−1m_t \cdot m_n = -1.

Bei f(x)=xf(x) = \sqrt{x} ist f′(x)=12xf'(x) = \frac{1}{2\sqrt{x}} - auch Wurzelfunktionen kannst du ableiten!

Merksatz: Tangente und Normale sind Feinde - ihr Steigungsprodukt ist immer -1!

11. Klasse Regelheft - Mathe – Seite 10

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