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Psychologie2.385Aktualisiert 12. Okt. 202660 Seiten

Psychologie LK Abitur 2024: Umfassende Lernzettel

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Die Sozialpsychologie erklärt, wie wir mit anderen Menschen interagieren und warum wir uns in Gruppen so verhalten, wie wir es tun. Diese Themen sind nicht nur prüfungsrelevant, sondern helfen dir auch, dein eigenes Verhalten und das deiner Mitmenschen besser zu verstehen.
Lernzettel Abitur Psychologie LK 2024 – Seite 1

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Inhaltsverzeichnis

Du bekommst hier einen Überblick über alle wichtigen Themen der Sozialpsychologie im Leistungskurs. Die Themen reichen von Attributionsprozessen über Gruppenpsychologie bis hin zu verschiedenen Persönlichkeitsmodellen.

Besonders wichtig sind die Experimente von Darley und Latané zum hilfreichen Verhalten, das Stanford Prison Experiment und das Milgram Experiment. Diese zeigen, wie stark soziale Situationen unser Verhalten beeinflussen können.

Die verschiedenen Therapieansätze - von Freud bis Rogers - geben dir unterschiedliche Blickwinkel darauf, wie Persönlichkeit entstehen und verändert werden kann. Am Ende lernst du auch praktische Anwendungen in der Personalauswahl kennen.

Tipp: Die Experimente sind oft Schwerpunkt in Klausuren - lerne sie gründlich!

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Attributionsprozesse - Ursachenzuschreibung

Warum ist dein Kumpel schlecht in Mathe? Liegt's an ihm oder am schweren Stoff? Diese Kausalattribution läuft ständig in deinem Kopf ab. Du bewertest dabei drei Dimensionen gleichzeitig.

Location unterscheidet zwischen internal (bei der Person selbst) und external (bei äußeren Umständen). Stabilität fragt, ob etwas immer so ist (stabil) oder nur manchmal (variabel). Kontrollierbarkeit zeigt, ob jemand Einfluss darauf hat oder nicht.

Daraus ergeben sich acht verschiedene Kombinationen, die bestimmen, wie du Ereignisse einschätzt. Wenn du denkst, jemand kann sein Verhalten kontrollieren, reagierst du anders, als wenn du glaubst, er ist machtlos.

Merkhilfe: Internal/External + Stabil/Variabel + Kontrollierbar/Unkontrollierbar = 2×2×2 = 8 Möglichkeiten

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Psychologie der Gruppe - Grundbegriffe

Gruppen sind überall - deine Klasse, dein Sportverein, sogar deine Familie. Ein System besteht aus Menschen mit gemeinsamen Zielen, die sich gegenseitig beeinflussen. Subsysteme sind kleinere Einheiten innerhalb des großen Systems.

Regeln halten Gruppen zusammen. Es gibt explizite (ausgesprochene) und implizite (unausgesprochene) Regeln. Die Homöostase sorgt dafür, dass Gruppen immer wieder ins Gleichgewicht finden wollen.

Grenzen zwischen Gruppenmitgliedern können starr, diffus oder klar sein. Klare Grenzen sind am gesündesten - sie dürfen überschritten werden, aber nur wenn's sinnvoll ist. In dysfunktionalen Familien sind die Grenzen oft zu starr oder zu diffus.

Beispiel: In suchtkranken Familien müssen Kinder oft Elternrollen übernehmen - das sind diffuse Grenzen

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Strukturelemente und Konformes Verhalten

Jede Gruppe hat ihre Rollen - den Anführer, den Clown, den Streber. Mit jeder Rolle kommen bestimmte Rechte und Pflichten. Normen steuern das Verhalten und geben Orientierung. Der soziale Status zeigt, wer in der Hierarchie wo steht.

Kohäsion ist der Gruppenzusammenhalt. Er entsteht durch drei Faktoren: Sympathie zwischen den Mitgliedern, Stolz auf die Gruppe und Motivation für gemeinsame Aufgaben.

Konformes Verhalten hat zwei Ursachen: Informativer Einfluss tritt auf, wenn Situationen unklar sind - dann orientierst du dich an anderen. Normativer Einfluss wirkt, wenn du gemocht werden willst, obwohl die Situation eigentlich klar ist.

Wichtig: Informativer Einfluss führt zu echter Überzeugung, normativer nur zu äußerer Anpassung

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Die Systemtheorie

Offene soziale Systeme tauschen ständig Informationen mit ihrer Umgebung aus. Das Wichtigste ist die Interdependenz - alle Teile hängen zusammen wie bei einem Gummizug. Änderst du eine Stelle, verändert sich das ganze System.

Emergenz bedeutet: Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile. Einzelne Noten ergeben noch keine Melodie - erst zusammen entsteht Musik. Genauso funktionieren Gruppen.

Rückkopplung sorgt dafür, dass Informationen im Kreis laufen. Negative Rückkopplung stellt das Gleichgewicht wieder her, positive Rückkopplung verstärkt Veränderungen immer weiter. Das kann stabilisierend oder destabilisierend wirken.

Alltagsbeispiel: Streit in der Familie - negative Rückkopplung beruhigt, positive eskaliert

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Prosoziales Verhalten und Altruismus

Prosoziales Verhalten will anderen etwas Gutes tun. Altruismus geht noch weiter - hier hilfst du selbstlos, auch wenn's dir schadet. Aber wann greifen Menschen wirklich ein?

Das Prozessmodell von Darley und Latané erklärt Hilfeverhalten in fünf Schritten: Ereignis bemerken → als Notfall erkennen → Verantwortung übernehmen → wissen, wie helfen → tatsächlich handeln. An jedem Punkt kann der Prozess scheitern.

Besonders gefährlich sind pluralistische Ignoranz (alle schauen weg, also ist's wohl kein Notfall) und Verantwortungsdiffusion (die anderen werden schon helfen). Je mehr Leute dabei sind, desto unwahrscheinlicher wird Hilfe.

Der Bystander-Effekt: In Gruppen sinkt die Hilfsbereitschaft - paradox, aber wahr!

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Begriffe und Modelle des Helfens

Der Bystander-Effekt ist ein faszinierendes Phänomen: Je mehr Zuschauer da sind, desto seltener hilft jemand. Pluralistische Ignoranz lässt uns Notfälle verharmlosen, weil alle anderen auch nichts tun.

Die Urban-overload-Hypothese erklärt, warum Großstädter oft kälter wirken - sie sind einfach mit zu vielen Reizen überflutet. Empathie und die Reziprozitätsnorm (Hoffnung auf Gegenleistung) beeinflussen unser Hilfeverhalten.

In-groups und Out-groups zeigen: Wir helfen eher Menschen, die zu "unserer" Gruppe gehören. Die "Negative state relief"-Hypothese besagt, dass Helfen auch unsere eigene Stimmung verbessert - ist Altruismus also doch egoistisch?

Geschlechtsunterschiede: Männer helfen eher heroisch-öffentlich, Frauen eher in langfristigen Beziehungen

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