Evolutionsklausur: Aufgabenübersicht

Die Klausur besteht aus drei Hauptthemen, die verschiedene evolutionäre Prozesse abdecken:

1. Artbildungsprozesse bei Unken und Krähen: Hier geht es darum zu erläutern, wie sich verschiedene Populationen im Laufe der Evolution entwickelt haben und ob es sich um getrennte Arten handelt.

2. Mimikry bei Korallenschlangen: Diese Aufgabe fordert die Erklärung, wie ähnliche Erscheinungsbilder bei nicht verwandten Arten nach Darwins Evolutionstheorie entstehen konnten.

3. Aktivität nachtaktiver Mäuse: Hier soll die unterschiedliche Aktivität bei verschiedenen Mondphasen durch proximate (unmittelbare) und ultimate (evolutionäre) Ursachen erklärt werden.

💡 Merke: Achte bei Evolutionsaufgaben immer auf die korrekte Verwendung der Fachbegriffe und unterscheide sorgfältig zwischen proximaten und ultimaten Erklärungen!

Vorbilder und Nachahmer: Mimikry bei Korallenschlangen

Bei Korallenschlangen findet sich ein spannendes Beispiel für Mimikry - eine täuschende Nachahmung von Signalen anderer Arten. In den USA leben verschiedene Schlangenarten mit auffällig ähnlichen rot-schwarz-gelben Ringmustern.

Obwohl diese Schlangen nicht eng verwandt sind, ähneln sie sich stark im Erscheinungsbild. Sie gehören zu drei verschiedenen Gattungen:

• Korallenottern: sehr giftig, wenig aggressiv, Biss oft tödlich
• Trugnattern: mäßig giftig, sehr aggressiv, Biss schmerzhaft aber nicht tödlich
• Königsnattern: ungiftig

Experimente zeigen, dass Greifvögel alle diese ähnlich aussehenden Schlangen meiden, obwohl dieses Verhalten nicht angeboren ist. Das deutet auf einen Lerneffekt bei den Räubern hin - nach einer schlechten Erfahrung mit einer giftigen Art meiden sie auch die ungiftigen Nachahmer.

🔍 Tiefer blicken: Bei der Mimikry profitieren die ungiftigen Nachahmer vom gefährlichen Ruf ihrer giftigen "Vorbilder" – ein perfektes Beispiel für evolutionäre Anpassung ohne genetische Verwandtschaft!

Artbildungsprozesse bei Unken und Krähen

Die letzte Eiszeit vor etwa 12.000 Jahren hatte entscheidende Auswirkungen auf die Evolution vieler Tierarten. Als die Eismassen in Mitteleuropa vordrangen, wurden viele Arten nach Süden gedrängt und teilten sich in westliche und östliche Teilpopulationen.

Bei den Unken entwickelten sich zwei Formen:

• Gelbbauchunken und Rotbauchunken: Beide werden etwa 5-6 cm groß, leben in ähnlichen Lebensräumen und ernähren sich von Wasserinsekten. Im Überschneidungsgebiet paaren sie sich, aber ihre Nachkommen sind unfruchtbar.

Bei den Krähen bildeten sich ebenfalls zwei Formen:

• Rabenkrähen und Nebelkrähen: Beide werden etwa 47 cm groß und leben in ähnlichen Lebensräumen. Im Überschneidungsgebiet findet man eine fruchtbare Mischform mit grau-schwarzer Farbe.

Diese Beispiele zeigen verschiedene Stadien der allopatrischen Artbildung - während die Unken bereits als getrennte Arten gelten können, sind die Krähen noch als Unterarten einer Art zu betrachten.

⚠️ Wichtig: Der biologische Artbegriff definiert Arten über ihre Fortpflanzungsfähigkeit: Können Tiere fruchtbare Nachkommen zeugen, gehören sie zur selben Art!

Allopatrische Artbildung am Beispiel der Unken und Krähen

Die Entstehung der verschiedenen Unken- und Krähenformen ist ein klassisches Beispiel für allopatrische Artbildung. Ursprünglich gab es jeweils eine Ausgangspopulation mit genetisch variablen Individuen.

Durch die Eiszeit vor 12.000 Jahren entstand eine räumliche Barriere, die zur Separation in westliche und östliche Teilpopulationen führte. Diese geografische Isolation verhinderte jeden Genaustausch zwischen den Populationen.

In der Isolation entwickelten die getrennten Populationen durch Mutation und Rekombination eigene Anpassungen. Da kein Genfluss stattfinden konnte, bildeten sie unterschiedliche Genpools. Nach dem Zurückweichen des Eises kamen die Populationen wieder in Kontakt:

• Bei den Unken entstehen im Überschneidungsgebiet unfruchtbare Nachkommen - ein Zeichen dafür, dass sie sich zu getrennten Arten entwickelt haben
• Bei den Krähen entstehen fruchtbare Mischformen - sie sind daher noch als Unterarten zu betrachten

🧬 Evolutionscheck: Die unterschiedlichen Ergebnisse bei Unken und Krähen zeigen, dass der Selektionsdruck und die genetischen Veränderungen bei den Unken stärker waren als bei den Krähen!

Artbegriff und genetische Isolation

Ob zwei Populationen verschiedene Arten oder nur Unterarten bilden, lässt sich nach verschiedenen Artbegriffen beurteilen:

Nach dem biologischen Artbegriff (mit der größten Aussagekraft) gelten:

• Die Unken als getrennte Arten, da sie unfruchtbare Nachkommen zeugen
• Die Krähen als Unterarten einer Art, da ihre Nachkommen fruchtbar sind

Der populationsgenetische Artbegriff betrachtet die Ähnlichkeit der Genpools:

• Bei den Unken sind die Genpools ähnlich genug für eine Nachkommenbildung, aber zu verschieden für fruchtbare Nachkommen
• Bei den Krähen sind die Genpools noch sehr ähnlich, was fruchtbare Nachkommen ermöglicht

Der morphologische Artbegriff betrachtet äußere Unterschiede:

• Beide Unkenarten unterscheiden sich in ihrer Bauchfärbung
• Die Krähen unterscheiden sich in ihrer Gefiederfärbung

Die unterschiedliche Entwicklung liegt vermutlich an verschiedenen Selektionsdrücken in den getrennten Lebensräumen während der Eiszeit.

🔄 Prozessverständnis: Der entscheidende Faktor für Artbildung ist nicht die Zeit der Trennung, sondern das Ausmaß der genetischen Veränderungen während der Isolation!

Darwins Evolutionstheorie am Beispiel der Korallenschlangen

Die auffälligen Ähnlichkeiten zwischen nicht verwandten Korallenschlangenarten lassen sich gut mit Darwins Evolutionstheorie erklären. Die wesentlichen Mechanismen dabei sind:

1. Überproduktion von Nachkommen mit hoher genetischer Variabilität in den Schlangenpopulationen
2. Natürliche Selektion durch Umweltfaktoren, besonders Fressfeinde wie Greifvögel
3. Survival of the fittest - Schlangen mit auffälligen Warnfarben $rot-schwarz-gelb$ haben bessere Überlebenschancen

Da alle drei Schlangenarten in ähnlichen Habitaten mit ähnlichen Feinden leben, wirkt ein ähnlicher Selektionsdruck. Die auffälligen Warnfarben bieten einen Überlebensvorteil, da Räuber diese Muster mit Gefahr verbinden.

Die Korallenottern sind dabei vermutlich die Vorbilder, während die Königsnattern als Nachahmer profitieren. Die Trugnattern spielen eine besondere Rolle: Sie sind mäßig giftig, aber sehr aggressiv und verursachen schmerzhafte Bisse. Dadurch erzeugen sie bei Räubern einen Lerneffekt, von dem alle ähnlich aussehenden Schlangen profitieren.

🐍 Mimikry-Prinzip: Die ungiftigen Nachahmer (Königsnattern) profitieren vom schlechten Ruf der giftigen Vorbilder – ohne selbst gefährlich zu sein!

Proximate und ultimate Ursachen bei nachtaktiven Mäusen

Die Aktivität nachtaktiver Mäuse variiert stark mit den Mondphasen. Bei Neumond ist die Aktivität hoch, bei Vollmond deutlich niedriger. Diese Verhaltensanpassungen lassen sich auf zwei Ebenen erklären:

Proximate (unmittelbare) Ursachen erklären, wie das Verhalten funktioniert:

• Mäuse besitzen einen guten Tastsinn, der ihnen Orientierung bei Neumond ermöglicht
• Der Lichteinfall bei verschiedenen Mondphasen wird von den Mäusen wahrgenommen
• Bei Vollmond erkennen Mäuse die Helligkeit als Signal, im Versteck zu bleiben

Ultimate (evolutionäre) Ursachen erklären, warum sich das Verhalten entwickelt hat:

• Der gute Tastsinn erhöht die Chance, Nahrung zu finden bei gleichzeitig geringem Risiko
• Der kleine Körperbau ermöglicht schnelle Flucht vor Feinden
• Aktivität bei Dunkelheit verringert das Prädationsrisiko durch Fressfeinde wie Fledermäuse

Die geringere Aktivität bei Vollmond ist eine evolutionäre Anpassung, die den Mäusen bessere Überlebenschancen bietet, da Raubtiere bei Mondlicht besser jagen können.

🌙 Zweiseitige Erklärung: Bei Evolutionsfragen immer beide Ebenen betrachten - proximate Ursachen (wie?) und ultimate Ursachen (warum?)!