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Dialektische Erörterung Noten abschaffen -ja oder nein?
22.11.2020
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Deutsch Erörterung Zensuren abschaffen Sie sind oft mit Freude oder Trauer verbunden und jeder Schüler kennt sie: die Zeugnisnoten. Doch wie viel Sinn steckt wirklich hinter dem Benotungsprinzip? Sollten Zeugnisnoten eigentlich längst verabschiedet werden? Zum einen schaffen Noten selbstverständlich eine hilfreiche Vergleichbarkeit zwischen Schülern, Klassen, usw., außerdem Orientierung und oft auch Ansporn. Kinder werden somit angetrieben, sich stetig verbessern zu wollen, keiner möchte beispielsweise auf einer Vier stehen bleiben. Ein weiteres Argument für die Notengebung ist vor allem der Fakt, dass diese nunmal ein Bewertungsinstrument und eine Auskunft über die Leistungen der Schüler darstellen. Es sind keine Missinterpretierungen möglich, man erkennt klar und deutlich wo man steht. Doch ist das auch wirklich die beste Möglichkeit Kindern ihren Lernstand mitzuteilen? Wohl eher die härteste. Befürworter argumentieren, man müsse die Schüler an die ,,raue Wirklichkeit" gewöhnen. Fraglich ist allerdings, ob das der richtige Weg dazu ist, viele werden einfach nur entmutigt, verlieren die Motivation und brechen die Schule im schlimmsten Fall sogar ganz ab. Dies ist auch eine Folge des hohen Drucks der sich auf die Kinder ausübt, vor allem psychisch. Auch so entgeht den Schüler der Glaube an sich selbst und ihre Zukunft, es kommen zum Beispiel Gedanken wie ,,Ich bin doch sowieso nichts wert" auf. Man verbringt seine Zeit mit nichts anderem mehr, als sich den Kopf über Schulleistungen zu zerbrechen...
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und sich durchgehend zu Sorgen. Beachtung sollte man auch folgendem Gesichtspunkt schenken: Noten geben kaum eine Aussage, mögliche Individualität oder Persönlichkeiten werden völlig außer Betracht gelassen. Ein und dieselbe Note kann für den einen eine glückliche Verbesserung beinhalten, für den anderen aber eine Verschlechterung bedeuten. Fairness bleibt leider ebenfalls zu oft auf der Strecke und manche Lehrer geben auch einfach bessere Noten bei gleicher Leistung. Meiner Meinung nach überwiegt eindeutig der Aspekt des unnötigen psychischen Drucks, den die Notengebung auf die Schüler auswirkt, obwohl man bedenken muss, dass eine gewisse Bewertung der Schulleistungen trotzdem notwendig ist.