Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Klaus Hurrelmann beschreibt die Entwicklung und Identitätsbildung im Jugendalter als dynamischen Prozess der Persönlichkeitsentwicklung.
• Die Hurrelmann Theorie basiert auf dem Konzept der produktiven Verarbeitung innerer und äußerer Realität
• Das Modell betont die Bedeutung von Entwicklungsaufgaben und Ressourcen für die Identitätsentwicklung im Jugendalter
• Die zehn Maximen bilden das theoretische Fundament für das Verständnis der Persönlichkeitsentwicklung in der Pubertät
• Besondere Beachtung findet die Rolle des sozialen Wandels und geschlechtsspezifischer Unterschiede
• Die produktive Realitätsverarbeitung wird als aktiver Konstruktionsprozess verstanden