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ReligionReligion1.821 aufrufe·Aktualisiert 14. Juli 2026·14 Seiten

Evangelische Religion Abitur 11/1: Wichtige Themen

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Franzi@franzi_q12

In der Philosophie kreisen viele Fragen um Wahrnehmung und Wirklichkeit....

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 1

Objektive & Subjektive Wahrheit

Die Frage nach der Wahrheit ist komplexer, als sie zunächst erscheint. Eine rein objektive Wahrheit existiert eigentlich nicht - wir können uns ihr nur annähern. Im Gegensatz dazu steht die subjektive Wahrheit, die auf unseren persönlichen Gefühlen und Überzeugungen basiert.

Es gibt verschiedene Arten von Wissen: Einige Dinge wie Geburt und Tod gelten als absolut und allgemeingültig. Andere Wahrheiten sind stark mit unserem persönlichen Glauben verbunden.

Interessant ist, dass unser Gehirn die Welt nicht direkt abbildet, sondern nur die Impulse interpretiert, die es empfängt. Dadurch entsteht eine Art Illusion der Welt - wir haben keinen direkten Zugang zur Wirklichkeit, sondern nur zu einer Nachbildung der Realität.

💡 Stell dir vor, zwei Menschen betrachten denselben Baum: Person A stellt sich eine Tanne vor, Person B eine Eiche. Obwohl sie dasselbe Wort verwenden, haben sie unterschiedliche Vorstellungen davon!

Im Laufe der Evolution hat sich unser Gehirn kontinuierlich verbessert, um diese Nachbildungen der Wirklichkeit zu optimieren - aber die Wahrnehmung bleibt immer individuell.

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 2

Wirklichkeit aus geistes- & naturwissenschaftlicher Sicht

Die Herangehensweise an die Wirklichkeit unterscheidet sich fundamental zwischen Geistes- und Naturwissenschaften:

In den Geisteswissenschaften steht das menschliche Denken und Empfinden im Mittelpunkt. Hier geht es darum, sich in andere hineinzuversetzen und zu verstehen (hermeneutisch-verstehende Wahrheit).

Die Naturwissenschaften konzentrieren sich dagegen auf Gesetzmäßigkeiten. Sie analysieren, beobachten und erklären die Welt, ohne Wünsche oder Glauben zu berücksichtigen (analytisch-erklärende Wahrheit).

Das Konzept der Erkenntnis - Philosophen im Vergleich

Höhlengleichnis

Platons berühmtes Höhlengleichnis ist ein faszinierendes Gedankenspiel: Menschen leben gefangen in einer Höhle und sehen nur Schatten von Objekten, die sie für die Wirklichkeit halten. Als einer sich befreit und die wahre Welt erblickt, will er die anderen aufklären – doch sie glauben ihm nicht.

Dieses Gleichnis stellt zwei Welten dar:

  • Die Sinnenwelt (Höhle): Hier nehmen Menschen mit ihren Sinnen nur Abbilder wahr
  • Die Ideenwelt (wahre Welt): Um dorthin zu gelangen, muss man sich von der eigenen Wahrnehmung lösen
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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 3

Um von der Sinnenwelt in die Ideenwelt zu gelangen, muss man sich aus der eigenen Wahrnehmung befreien. Dies erfordert Mut, da man alles infrage stellen und eigenständig denken muss. Diese Reise von der einen Welt in die andere nennt Platon Erkenntnis.

Für Platon kann echte Erkenntnis nur durch den Verstand erlangt werden. Er glaubt an eine Dualität:

  • Die Seele kennt die wahre Wirklichkeit (Ideenwelt)
  • Der Körper ist in der Sinnenwelt gefangen

Erkenntnislehre nach Immanuel Kant

Kant hat einen revolutionären Ansatz zur Erkenntnis entwickelt. Für ihn können wir die wahre Beschaffenheit der Dinge grundsätzlich nicht begreifen. Er dreht die traditionelle Sichtweise um: "Unsere Erkenntnis richtet sich nicht nach den Gegenständen, sondern die Gegenstände richten sich nach unserer Erkenntnis."

Nach Kant ist Erkenntnis angeboren - Erfahrungen sind nur ein Abdruck unserer eigenen Denkstrukturen. Für jede Vorstellung sind bestimmte Voraussetzungen nötig:

  • Raum und Zeit sind keine Erfahrungen, sondern Strukturen unseres Denkens
  • Sie sind a priori (von vornherein vorhanden)
  • Ohne sie kann der Mensch nicht denken

🧠 Faszinierender Gedanke: Wir können uns eine Welt ohne Raum und Zeit gar nicht vorstellen - aber das bedeutet nicht, dass die wahre Welt tatsächlich so strukturiert ist!

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 4

Der Verstand setzt alle Wahrnehmungen in räumliche und zeitliche Erlebnisse um. Ein weiteres wichtiges Konzept in Kants Philosophie ist die Kausalität - unsere Überzeugung, dass jedes Geschehnis eine Ursache haben muss. Auch diese ist eine Erkenntnisform, die a priori existiert.

Kant kommt zu dem Schluss: Die wahre Welt (unabhängig vom menschlichen Bewusstsein) bleibt für uns unerreichbar.

Medienethik

In der heutigen Zeit spielt die Medienethik eine wichtige Rolle. Sie beschäftigt sich mit der Frage: Welchen Einfluss hat ein Medium auf das Sozialverhalten und die Entwicklung der Gesellschaft?

Das Ziel der Medienethik ist es, Defizite im Medienbereich aufzuzeigen, um deren Qualität bewerten zu können. Dabei liegt der Fokus auf der Außenwirkung der Medien.

Bei der Betrachtung von Medien ist es wichtig, diese auf Authentizität zu prüfen. Außerdem müssen wir immer die Subjektivität der Wahrnehmung des Betrachters beachten - jeder sieht nur eine Perspektive.

Moderne Medienberichterstattung bringt einige Nachteile und Gefahren mit sich:

  • Sie zeigt nur Ausschnitte der Wirklichkeit
  • Sie wählt bestimmte Inhalte aus
  • Sie fügt Informationen in neue Kontexte ein
  • Sie interpretiert und inszeniert
  • Sie lässt Realität und Fiktion verschwimmen
  • Sie kann manipuliert oder gefälscht werden
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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 5

Andererseits bietet moderne mediale Berichterstattung auch Vorteile wie Genauigkeit - ein möglichst realitätsnahes Darstellen von Geschehnissen wird möglich. Entscheidend bleibt der Umgang mit der Realität durch den Berichterstatter und die Wahrung der Glaubwürdigkeit.

Im Gegensatz zur allgemeinen Medienethik steht die journalistische Ethik, die sich mit dem verantwortlichen Handeln von Journalisten beschäftigt. Hier dient der Pressekodex als Richtlinie, der unter anderem folgende Punkte enthält:

  • Ziffer 1: Achtung der Wahrheit, Wahrung der Menschenwürde, wahrhaftige Berichterstattung
  • Ziffer 2: Sorgfalt bei Recherche, Prüfung des Wahrheitsgehalts und der Wiedergabe

Das Wahrheitsverständnis des Christentums

Jesus als Wahrheit

Im Johannesevangelium (14,6) sagt Jesus: "Ich bin der Weg und die Wahrheit und das Leben; niemand kommt zum Vater denn durch mich."

Nach christlichem Verständnis zeigt Gott den Menschen die Wahrheit durch Jesus Christus. Wer an Jesus glaubt, glaubt an Gott – dies betont die Einigkeit von Jesus und Gott.

💫 Das Christentum sieht Jesus nicht nur als Lehrer oder Prophet, sondern als die personifizierte Wahrheit selbst - eine radikal andere Perspektive als philosophische Wahrheitskonzepte!

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 6

Die Offenbarung durch die Auferstehung als Schlüsselerlebnis

Interessanterweise waren Jesu Leben, seine Taten, Predigten und sein Tod am Kreuz zunächst keine offensichtliche Offenbarung Gottes. Erst durch die Auferstehung erlangten die Jünger ein völlig neues Verständnis von Gott und vom Leben – ein wahres Schlüsselerlebnis:

  • Der Tod ist nicht das Ende
  • Die Angst vor Gewalt, Misserfolg und Tod ist unbegründet, da Gott rettet
  • Der Mensch kann durch nichts von Gottes Liebe getrennt werden

Diese neue Sichtweise trugen die Jünger in die Welt hinaus. Die Botschaft vom rettenden Gott und von Hoffnung wurde von vielen angenommen – so entstand das Christentum, das im Neuen Testament festgehalten wurde.

Religionskritiker

Ludwig Feuerbach

Feuerbach entwickelte die Projektionstheorie, nach der Religion eine Projektion menschlicher Wünsche und Sehnsüchte ist:

"Der Mensch erfährt sich selbst als endliches, begrenztes und unvollkommenes Wesen. Seine Wünsche und Sehnsüchte an etwas Überzeitlichem und Größerem teilzuhaben, überträgt er auf ein göttliches Wesen."

Nach Feuerbach versucht der Mensch, seine eigene Unvollkommenheit zu überwinden, indem er Gott als ideales Spiegelbild seiner ersehnten Eigenschaften erschafft. Für ihn ist Religion daher eine Einbildung.

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 7

Sigmund Freud

Freud betrachtete Religion als eine Art Zwangsneurose, die aus dem Ödipuskomplex stammt. Seine Kritik baute er wie eine Bühne auf:

  1. Die Rampe: Der Mensch entwirft zum Schutz vor Übermächten einen Gott und gibt ihm Vatercharakter
  2. Mittlere Bühne: Der Mensch kann den väterlichen Schutz nicht entbehren und erschafft daher Götter
  3. Hinter den Kulissen: Die Vatersehnsucht stammt aus der Frühzeit der Menschheit - der Urvater wurde verehrt und gehasst, und die Söhne konnten ihn nicht loslassen

Für Freud ist Religion letztlich eine Illusion.

Karl Marx

Marx sah Gott und Religion als Flucht aus der Realität. Für ihn ist Religion das Produkt des Leidens der Menschen - sie hilft beim Aushalten der Klassengesellschaft.

Sein berühmter Ausspruch "Religion ist das Opium des Volkes" deutet darauf hin, dass Religion ein Mittel zur Verschleierung des Elends ist. Im Marxismus ist die Wurzel für den Menschen der Mensch selbst.

Alle Religionskritiker teilen ein gemeinsames Ziel: Die wahre Menschlichkeit des Menschen zu entdecken und zu verwirklichen und die Selbstentfremdung rückgängig zu machen.

🤔 Diese Religionskritiker bieten völlig andere Perspektiven als die religiöse Selbstdeutung. Sie fragen: Ist Religion vielleicht nur ein menschliches Konstrukt, das psychologische oder gesellschaftliche Funktionen erfüllt?

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 8

Das christliche Verständnis des Menschen/ Christliche Anthropologie

Die Anthropologie beschäftigt sich mit der Frage nach dem Menschen. Im christlichen Kontext spielen die Schöpfungsberichte eine zentrale Rolle.

Die Schöpfung

In der Bibel gibt es zwei verschiedene Schöpfungsberichte:

  1. Mose 1 (Priesterschrift)
  1. Mose 2 (Paradiesgeschichte)
Jüngerer TextÄlterer Text
Schöpfung wird Tag für Tag gezeigtLeere Erde → Regen → Flüsse → Erschaffung des Menschen, der Tiere & Namensgebung
Refrain "und Gott sah, was er gemacht hatte"Gott legt Garten für Menschen an

Weitere Unterschiede:

1. Mose 1:

  • Schöpfungsreihenfolge: Licht - Himmel - Land & Meer - Pflanzen - Sonne & Mond - Tiere - Mensch
  • "Gott schuf den Menschen nach seinem Bilde; und er schuf ihn als Mann & Frau"
  • Der Mensch soll herrschen
  • Die Schöpfung geschieht "aus dem Nichts" durch Gottes Wort
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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 9

1. Mose 2:

  • Der Mensch wird aus Erde gemacht und bekommt den "Odem des Lebens" eingeblasen
  • Sehr bildliche Darstellung Gottes (als Töpfer, Gärtner)
  • Die Aufgabe des Menschen ist es, den Garten zu bewahren und zu bebauen
  • Die Frau wurde "aus" dem Mann geschaffen (Rippe)
  • Es gibt ein Tabu/Verbot, vom Baum der Erkenntnis zu essen

Der erste Glaubensartikel - Luthers Sicht

"Ich glaube an Gott, den Vater, den Allmächtigen, den Schöpfer des Himmels und der Erde"

Nach Luther ist dies ein Bekenntnis zu dem Glauben, dass Gott mich und alles andere auf der Welt erschaffen hat:

  • Glieder & Sinne
  • Nahrung, Kleidung & Behausung

Luther betont, dass Gott den Menschen versorgt und beschützt. Der Grund dafür liegt in der göttlichen Güte und Barmherzigkeit – der Mensch erhält dies ohne eigenen Verdienst und Würdigkeit.

Als Konsequenz ist der Mensch Gott Lob, Dank, Dienen und Gehorsam schuldig.

Gottesebenbildlichkeit

Ein zentrales Konzept ist die Gottesebenbildlichkeit des Menschen (1. Mose 1,27): "Gott schuf den Menschen ihm zum Bilde, zum Bilde Gottes schuf er ihn."

💡 Die Gottesebenbildlichkeit bedeutet nicht, dass Menschen wie Götter sind, sondern dass sie eine besondere Verantwortung für die Schöpfung tragen!

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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 10

Der Mensch ist ein Geschöpf Gottes, wie alle anderen Geschöpfe auch. Andere Geschöpfe sind Mitgeschöpfe - der Mensch ist nicht der Gott anderer Geschöpfe, und weder Staat noch Natur sind Gott der Menschen.

Allerdings wurde allein der Mensch zum Bilde Gottes geschaffen. Gott will durch sein Ebenbild auf Erden gegenwärtig sein - der Mensch soll Gott würdig vertreten und in seinem Namen handeln.

Im Schöpfungsglauben ist alles eine Schöpfung Gottes, wobei der Mensch als Bild Gottes eine Sonderstellung einnimmt. Diese Gottesebenbildlichkeit bedeutet:

  • Der Mensch soll über Gottes Schöpfungen herrschen, indem er erschafft, nicht zerstört oder ausbeutet
  • Die Macht soll in Verantwortung ausgeführt werden
  • Es geht um ein aktives Wahrnehmen der Verantwortung
  • Dies kann die Menschenwürde begründen

Der Mensch als Sünder

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AnnaiOS-Nutzerin
ReligionReligion1.821 aufrufe·Aktualisiert 14. Juli 2026·14 Seiten

Evangelische Religion Abitur 11/1: Wichtige Themen

F
Franzi@franzi_q12

In der Philosophie kreisen viele Fragen um Wahrnehmung und Wirklichkeit. Wie wir die Welt sehen und was tatsächlich "wahr" ist, sind fundamentale Themen, die unser Verständnis von uns selbst und unserer Umgebung prägen. Diese Notizen beleuchten verschiedene Perspektiven auf Wahrheit,...

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Objektive & Subjektive Wahrheit

Die Frage nach der Wahrheit ist komplexer, als sie zunächst erscheint. Eine rein objektive Wahrheit existiert eigentlich nicht - wir können uns ihr nur annähern. Im Gegensatz dazu steht die subjektive Wahrheit, die auf unseren persönlichen Gefühlen und Überzeugungen basiert.

Es gibt verschiedene Arten von Wissen: Einige Dinge wie Geburt und Tod gelten als absolut und allgemeingültig. Andere Wahrheiten sind stark mit unserem persönlichen Glauben verbunden.

Interessant ist, dass unser Gehirn die Welt nicht direkt abbildet, sondern nur die Impulse interpretiert, die es empfängt. Dadurch entsteht eine Art Illusion der Welt - wir haben keinen direkten Zugang zur Wirklichkeit, sondern nur zu einer Nachbildung der Realität.

💡 Stell dir vor, zwei Menschen betrachten denselben Baum: Person A stellt sich eine Tanne vor, Person B eine Eiche. Obwohl sie dasselbe Wort verwenden, haben sie unterschiedliche Vorstellungen davon!

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  • Die Sinnenwelt (Höhle): Hier nehmen Menschen mit ihren Sinnen nur Abbilder wahr
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Um von der Sinnenwelt in die Ideenwelt zu gelangen, muss man sich aus der eigenen Wahrnehmung befreien. Dies erfordert Mut, da man alles infrage stellen und eigenständig denken muss. Diese Reise von der einen Welt in die andere nennt Platon Erkenntnis.

Für Platon kann echte Erkenntnis nur durch den Verstand erlangt werden. Er glaubt an eine Dualität:

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  • Raum und Zeit sind keine Erfahrungen, sondern Strukturen unseres Denkens
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  • Ohne sie kann der Mensch nicht denken

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Medienethik

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  • Ziffer 1: Achtung der Wahrheit, Wahrung der Menschenwürde, wahrhaftige Berichterstattung
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Die Offenbarung durch die Auferstehung als Schlüsselerlebnis

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Religionskritiker

Ludwig Feuerbach

Feuerbach entwickelte die Projektionstheorie, nach der Religion eine Projektion menschlicher Wünsche und Sehnsüchte ist:

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Nach Feuerbach versucht der Mensch, seine eigene Unvollkommenheit zu überwinden, indem er Gott als ideales Spiegelbild seiner ersehnten Eigenschaften erschafft. Für ihn ist Religion daher eine Einbildung.

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Sigmund Freud

Freud betrachtete Religion als eine Art Zwangsneurose, die aus dem Ödipuskomplex stammt. Seine Kritik baute er wie eine Bühne auf:

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Marx sah Gott und Religion als Flucht aus der Realität. Für ihn ist Religion das Produkt des Leidens der Menschen - sie hilft beim Aushalten der Klassengesellschaft.

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Das christliche Verständnis des Menschen/ Christliche Anthropologie

Die Anthropologie beschäftigt sich mit der Frage nach dem Menschen. Im christlichen Kontext spielen die Schöpfungsberichte eine zentrale Rolle.

Die Schöpfung

In der Bibel gibt es zwei verschiedene Schöpfungsberichte:

  1. Mose 1 (Priesterschrift)
  1. Mose 2 (Paradiesgeschichte)
Jüngerer TextÄlterer Text
Schöpfung wird Tag für Tag gezeigtLeere Erde → Regen → Flüsse → Erschaffung des Menschen, der Tiere & Namensgebung
Refrain "und Gott sah, was er gemacht hatte"Gott legt Garten für Menschen an

Weitere Unterschiede:

1. Mose 1:

  • Schöpfungsreihenfolge: Licht - Himmel - Land & Meer - Pflanzen - Sonne & Mond - Tiere - Mensch
  • "Gott schuf den Menschen nach seinem Bilde; und er schuf ihn als Mann & Frau"
  • Der Mensch soll herrschen
  • Die Schöpfung geschieht "aus dem Nichts" durch Gottes Wort
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Zusammenfassung Abitur evangelische Religion 11/1  – Seite 9

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1. Mose 2:

  • Der Mensch wird aus Erde gemacht und bekommt den "Odem des Lebens" eingeblasen
  • Sehr bildliche Darstellung Gottes (als Töpfer, Gärtner)
  • Die Aufgabe des Menschen ist es, den Garten zu bewahren und zu bebauen
  • Die Frau wurde "aus" dem Mann geschaffen (Rippe)
  • Es gibt ein Tabu/Verbot, vom Baum der Erkenntnis zu essen

Der erste Glaubensartikel - Luthers Sicht

"Ich glaube an Gott, den Vater, den Allmächtigen, den Schöpfer des Himmels und der Erde"

Nach Luther ist dies ein Bekenntnis zu dem Glauben, dass Gott mich und alles andere auf der Welt erschaffen hat:

  • Glieder & Sinne
  • Nahrung, Kleidung & Behausung

Luther betont, dass Gott den Menschen versorgt und beschützt. Der Grund dafür liegt in der göttlichen Güte und Barmherzigkeit – der Mensch erhält dies ohne eigenen Verdienst und Würdigkeit.

Als Konsequenz ist der Mensch Gott Lob, Dank, Dienen und Gehorsam schuldig.

Gottesebenbildlichkeit

Ein zentrales Konzept ist die Gottesebenbildlichkeit des Menschen (1. Mose 1,27): "Gott schuf den Menschen ihm zum Bilde, zum Bilde Gottes schuf er ihn."

💡 Die Gottesebenbildlichkeit bedeutet nicht, dass Menschen wie Götter sind, sondern dass sie eine besondere Verantwortung für die Schöpfung tragen!

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Der Mensch ist ein Geschöpf Gottes, wie alle anderen Geschöpfe auch. Andere Geschöpfe sind Mitgeschöpfe - der Mensch ist nicht der Gott anderer Geschöpfe, und weder Staat noch Natur sind Gott der Menschen.

Allerdings wurde allein der Mensch zum Bilde Gottes geschaffen. Gott will durch sein Ebenbild auf Erden gegenwärtig sein - der Mensch soll Gott würdig vertreten und in seinem Namen handeln.

Im Schöpfungsglauben ist alles eine Schöpfung Gottes, wobei der Mensch als Bild Gottes eine Sonderstellung einnimmt. Diese Gottesebenbildlichkeit bedeutet:

  • Der Mensch soll über Gottes Schöpfungen herrschen, indem er erschafft, nicht zerstört oder ausbeutet
  • Die Macht soll in Verantwortung ausgeführt werden
  • Es geht um ein aktives Wahrnehmen der Verantwortung
  • Dies kann die Menschenwürde begründen

Der Mensch als Sünder

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