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stil in der deutschen sprache

Deutsch2.161Aktualisiert 19. Sept. 20264 Seiten

Textgebundene Erörterung: Dein Ultimativer Lernzettel

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Leonie@leionie
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Textgebundene Erörterungen sind ein wichtiger Teil eures Deutsch-Abiturs. Hier lernt ihr, wie ihr fremde Texte analysiert, ihre Argumentationsweise versteht und eure eigene Position dazu entwickelt.
Textgebundene Erörterung – Seite 1

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Aufbau der textgebundenen Erörterung

Die Einleitung ist euer erster Eindruck - hier gebt ihr kurz Autor, Titel und Datum an. Danach führt ihr ins Thema ein, ohne zu oberflächlich oder zu detailliert zu werden. Erklärt auch, was für ein Text es ist und warum er geschrieben wurde.

Im Hauptteil startet ihr mit einer knappen Inhaltsangabe. Danach folgt der wichtigste Teil: die sachliche Erörterung der Argumentation. Hier arbeitet ihr die Thesen, Argumente und Beispiele des Autors heraus - aber noch ohne eure eigene Meinung!

Bei der Analyse von Sprache und Stil schaut ihr euch Satzbau, Wortwahl und rhetorische Mittel genauer an. Das "Haus der Stile" hilft euch dabei, den Sprachstil einzuordnen. Zum Schluss kommt eure kritische Stellungnahme - hier dürft ihr endlich eure eigene Position zeigen.

💡 Tipp: Nutzt den Konjunktiv, um klar zu zeigen, wann ihr die Position des Autors wiedergebt und wann eure eigene Meinung äußert!

Textgebundene Erörterung – Seite 2

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Das Haus der Stile und Argumenttypen

Das Haus der Stile ordnet Sprache von dichterisch (sehr gewählt) bis derb/vulgär (grob). Für eure Analyse wichtig sind besonders: bildungssprachlich (fundieren, evaluieren), gehoben (wandeln statt gehen), normalsprachlich (die Standardsprache) und umgangssprachlich (meckern statt kritisieren).

Bei den Argumenttypen gibt es fünf wichtige Kategorien: Faktenargumente basieren auf nachprüfbaren Tatsachen und gelten meist als überzeugend. Autoritätsargumente berufen sich auf anerkannte Experten, lassen sich aber durch andere Experten widerlegen.

Normative Argumente nutzen allgemein akzeptierte Werte, analogisierende Argumente ziehen Vergleiche aus anderen Bereichen. Indirekte Argumente versuchen die Gegenposition als unstimmig darzustellen - das ist oft nicht sehr überzeugend.

💡 Merkhilfe: Fragt euch immer: Wie stark ist dieses Argument wirklich? Lässt es sich leicht widerlegen?

Textgebundene Erörterung – Seite 3

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Grundtypen der kritischen Stellungnahme

Für eure kritische Stellungnahme habt ihr drei Grundtypen zur Auswahl: Grundtyp 1 bedeutet begründeten Widerspruch. Hier entkräftet ihr die Argumentation durch Gegenargumente oder zeigt logische Fehlschlüsse auf.

Grundtyp 2 ist die teilweise Übereinstimmung - ihr stimmt manchen Punkten zu und widersprecht anderen. Das ist oft am realistischsten! Grundtyp 3 bedeutet begründete Zustimmung: Ihr erweitert die Position des Autors um weitere Argumente.

Der Schluss fasst eure Analyseergebnisse zusammen und macht eure eigene Position deutlich. Hier könnt ihr auch einen Ausblick geben: Welchen Stellenwert hat das Thema kurz-, mittel- oder langfristig?

💡 Wichtig: Im Schluss kommen keine neuen Argumente mehr! Konzentriert euch auf die Zusammenfassung und euren Ausblick.

Textgebundene Erörterung – Seite 4

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Paraphrasieren und sprachliche Hilfsmittel

Paraphrasieren bedeutet, Textaussagen mit eigenen Worten umzuschreiben - nicht wörtlich zitieren! Dadurch zeigt ihr, dass ihr den Text wirklich verstanden habt. Nutzt sprachliche Signale wie "Der Autor fordert...", "Er begründet dies mit..." oder "Seiner Auffassung nach ist...".

Für eine gute Erörterung braucht ihr Konjunktionen und Adverbien, die logische Verbindungen schaffen. Additive Wörter (außerdem, ferner) reihen aneinander, kausale (weil, deshalb) zeigen Gründe auf.

Konsekutive Verbindungen (folglich, sodass) drücken Folgen aus, konzessive (obwohl, ungeachtet) räumen etwas ein. Adversative Wörter (aber, jedoch) stellen Gegensätze dar.

💡 Praxis-Tipp: Textwiedergabe immer im Präsens schreiben und Zitate sinnvoll in eure eigenen Sätze einbauen!

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