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6. Feb. 2026
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melli_juliane
@melli_juliane
Der 17. Juni 1953 war ein entscheidender Tag in der... Mehr anzeigen
Du siehst hier eine Geschichtsklausur aus dem Leistungskurs, die sich mit einem der wichtigsten Ereignisse der DDR-Geschichte beschäftigt. Die Aufgabe verlangt, zwei völlig unterschiedliche Darstellungen des Volksaufstands vom 17. Juni 1953 zu analysieren und zu vergleichen.
Beim Analysieren musst du das Material systematisch untersuchen und ein Sachurteil bilden. Das bedeutet: Stimmen die Fakten? Ist die Argumentation schlüssig? Welche Werte stecken dahinter? Beim Vergleichen stellst du Gemeinsamkeiten und Unterschiede gegenüber - hier zwischen einer DDR-Darstellung von 1974 und einer westdeutschen Karikatur von 1953.
Merke dir: Operatoren wie "analysieren" und "vergleichen" haben ganz spezifische Anforderungen. Diese zu kennen bringt dir entscheidende Punkte in der Klausur!
Die beiden Quellen zeigen perfekt, wie politische Systeme die gleichen Ereignisse völlig unterschiedlich deuten können.
Der offizielle DDR-Bericht von 1974 stellt die Ereignisse des 17. Juni 1953 als geplanten Angriff des Westens dar. Laut diesem Text war alles ein "konterrevolutionärer Putsch", den imperialistische Geheimdienste aus Westberlin gesteuert hätten.
Die Propagandasprache ist extrem auffällig: "aufgeputschte Horden krimineller und gekaufter Subjekte" - so werden die demonstrierenden Arbeiter beschrieben. Die DDR-Führung wird als "marxistisch-leninistische Führung" glorifiziert, die mit "Einheit und Schlagkraft" das System beschützt habe.
Besonders perfide: Der Text behauptet, die sowjetischen Panzer hätten nur eingegriffen, um "blutige Auseinandersetzungen zu verhindern". Die Realität war anders - über 50 Menschen starben, Hunderte wurden verletzt.
Propaganda-Taktik: 21 Jahre nach den Ereignissen wird die Geschichte umgeschrieben, um das System zu legitimieren und die eigene Bevölkerung zu manipulieren.
Die Schülerin Melanie erkennt sofort den Propagandacharakter des Textes. Sie arbeitet heraus, dass die DDR die Schuld komplett auf die BRD abwälzt und behauptet, das kommunistische System sei unbesiegbar.
Sprachlich analysiert sie geschickt die Kampfbegriffe wie "Staatsmacht" und "aufgeputschte Horden". Diese Begriffe sollen Überlegenheit suggerieren und die Demonstranten diskreditieren. Der scheinbar sachliche Ton verschleiert die massive Verzerrung der Wahrheit.
Melanie stellt den Text in den historischen Kontext der 1970er Jahre - dem "goldenen Zeitalter" der DDR, als das System stabiler schien. Aus dieser Position heraus wird rückblickend behauptet, die Arbeiter hätten 1953 gegen ihre eigenen Interessen gehandelt.
Klausur-Tipp: Immer den Entstehungskontext einer Quelle beachten! 1974 hatte die DDR ganz andere Probleme als 1953.
Die Analyse zeigt: Es handelt sich nicht um einen objektiven Bericht, sondern um gezielte Geschichtsfälschung.
Was wirklich passierte, war das Gegenteil der DDR-Darstellung. Wirtschaftliche Not und Normerhöhungen (bis zu 25% Lohnkürzung!) brachten die Arbeiter auf die Straße. Nach Stalins Tod hofften viele auf Reformen - doch Walter Ulbricht verschärfte den Kurs noch.
Am 17. Juni 1953 demonstrierten etwa 1 Million Menschen in über 700 Orten. Was als Arbeiterprotest begann, wurde schnell politisch: freie Wahlen, deutsche Einheit, Rücktritt der Regierung - das waren die Forderungen.
Die DDR-Führung verlor komplett die Kontrolle. Nur sowjetische Panzer konnten den Aufstand niederschlagen. Von den behaupteten "westlichen Provokateuren" fehlte jede Spur - die BRD war zunächst sogar skeptisch und dachte an eine Inszenierung.
Historische Ironie: Der spätere Feiertag "Tag der deutschen Einheit" in der BRD machte den 17. Juni erst zu einem westdeutschen Symbol - nachträglich!
Das zeigt: Die DDR-Behauptung einer westlichen Steuerung war komplette Erfindung.
Die Karikatur von Rudolf J. Schummer aus dem Jahr 1953 zeigt eine völlig andere Perspektive. Titel: "Der mächtige Freund der Arbeiterklasse antwortet den deutschen Arbeitern" - pure Ironie, denn die "Antwort" erfolgt mit Panzern.
Im Gegensatz zum DDR-Bericht zeigt die Karikatur friedliche Demonstranten, die von sowjetischen Panzern niedergewalzt werden. Keine "kriminellen Subjekte", sondern normale Bürger, die für ihre Rechte einstehen.
Der Zeitfaktor ist entscheidend: 1953 gezeichnet, direkt nach den Ereignissen, während der DDR-Bericht 21 Jahre später erschien. Die Karikatur dokumentiert, der Bericht manipuliert.
Quellenwert: Zeitgenössische Quellen haben oft höheren Wahrheitsgehalt als spätere politische Interpretationen.
Die westdeutsche Bildsprache entlarvt die sowjetische Heuchelei - wer sich als "Freund der Arbeiter" ausgibt, antwortet auf deren Proteste mit Gewalt.
Der Kontrast könnte extremer nicht sein. Die DDR-Darstellung erfindet eine westliche Verschwörung und stellt Demonstranten als Kriminelle dar. Die westdeutsche Karikatur zeigt die brutale Realität: Staatsterror gegen das eigene Volk.
Adressaten und Ziele unterscheiden sich fundamental: Der DDR-Bericht soll 1974 die eigene Bevölkerung manipulieren und das System legitimieren. Die Karikatur will 1953 die Weltöffentlichkeit über sowjetische Gewalt informieren.
Sprachlich arbeitet die DDR mit Euphemismen ("entschlossenes Eingreifen" statt Gewalt) und Dämonisierung der Gegner. Die Karikatur braucht keine Worte - das Bild spricht für sich.
Medienkompetenz: Verschiedene Quellengattungen haben unterschiedliche Stärken - Texte können lügen, Bilder schwerer manipulieren.
Der Vergleich zeigt exemplarisch, wie totalitäre Systeme Geschichte umschreiben, um ihre Macht zu legitimieren.
Melanies Gesamtfazit trifft den Kern: Der DDR-Bericht ist pure Propaganda, die Ereignisse werden komplett verdreht. Die Arbeiter sollen an den Staat gebunden werden, Hoffnungen auf Freiheit erstickt werden.
Die Karikatur hingegen zeigt die "drastische und tatsächliche Vorgehensweise" ohne manipulative Absichten. Sie dokumentiert, was passiert ist, statt zu erklären, was hätte passieren sollen.
Geschichtspolitik wird hier greifbar: Wie ein Staat seine Vergangenheit darstellt, verrät viel über seine gegenwärtige Legitimität. Die DDR musste 1974 immer noch den Aufstand von 1953 "erklären" - ein Zeichen ihrer Schwäche.
Fazit für heute: Kritischer Umgang mit Quellen ist essentiell - jeder Text hat eine Absicht, jede Darstellung einen Standpunkt.
Diese Klausur zeigt perfekt: Multiperspektivität ist der Schlüssel zum Verständnis historischer Ereignisse.
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Google Play
Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.
Stefan S
iOS-Nutzer
Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.
Samantha Klich
Android-Nutzerin
Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.
Anna
iOS-Nutzerin
Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
Thomas R
iOS-Nutzer
Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
Android-Nutzer
Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.
David K
iOS-Nutzer
Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!
Sudenaz Ocak
Android-Nutzerin
In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
Greenlight Bonnie
Android-Nutzerin
sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.
Rohan U
Android-Nutzer
Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
Xander S
iOS-Nutzer
DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS-Nutzer
Diese App ist echt der Hammer. Ich finde Lernen so langweilig, aber diese App macht es so einfach, alles zu organisieren und dann kannst du die kostenlose KI bitten, dich abzufragen, so gut, und du kannst einfach deine eigenen Sachen hochladen. sehr empfehlenswert als jemand, der gerade Probeklausuren schreibt
Paul T
iOS-Nutzer
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Stefan S
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Android-Nutzerin
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Anna
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Thomas R
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Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
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David K
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Sudenaz Ocak
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Greenlight Bonnie
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Rohan U
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Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
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Elisha
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melli_juliane
@melli_juliane
Der 17. Juni 1953 war ein entscheidender Tag in der deutschen Nachkriegsgeschichte - doch wie er dargestellt wird, hängt stark davon ab, wer darüber berichtet. Diese Klassenarbeit zeigt dir, wie unterschiedlich Ost und West die gleichen Ereignisse interpretierten.
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Du siehst hier eine Geschichtsklausur aus dem Leistungskurs, die sich mit einem der wichtigsten Ereignisse der DDR-Geschichte beschäftigt. Die Aufgabe verlangt, zwei völlig unterschiedliche Darstellungen des Volksaufstands vom 17. Juni 1953 zu analysieren und zu vergleichen.
Beim Analysieren musst du das Material systematisch untersuchen und ein Sachurteil bilden. Das bedeutet: Stimmen die Fakten? Ist die Argumentation schlüssig? Welche Werte stecken dahinter? Beim Vergleichen stellst du Gemeinsamkeiten und Unterschiede gegenüber - hier zwischen einer DDR-Darstellung von 1974 und einer westdeutschen Karikatur von 1953.
Merke dir: Operatoren wie "analysieren" und "vergleichen" haben ganz spezifische Anforderungen. Diese zu kennen bringt dir entscheidende Punkte in der Klausur!
Die beiden Quellen zeigen perfekt, wie politische Systeme die gleichen Ereignisse völlig unterschiedlich deuten können.
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Der offizielle DDR-Bericht von 1974 stellt die Ereignisse des 17. Juni 1953 als geplanten Angriff des Westens dar. Laut diesem Text war alles ein "konterrevolutionärer Putsch", den imperialistische Geheimdienste aus Westberlin gesteuert hätten.
Die Propagandasprache ist extrem auffällig: "aufgeputschte Horden krimineller und gekaufter Subjekte" - so werden die demonstrierenden Arbeiter beschrieben. Die DDR-Führung wird als "marxistisch-leninistische Führung" glorifiziert, die mit "Einheit und Schlagkraft" das System beschützt habe.
Besonders perfide: Der Text behauptet, die sowjetischen Panzer hätten nur eingegriffen, um "blutige Auseinandersetzungen zu verhindern". Die Realität war anders - über 50 Menschen starben, Hunderte wurden verletzt.
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Die Schülerin Melanie erkennt sofort den Propagandacharakter des Textes. Sie arbeitet heraus, dass die DDR die Schuld komplett auf die BRD abwälzt und behauptet, das kommunistische System sei unbesiegbar.
Sprachlich analysiert sie geschickt die Kampfbegriffe wie "Staatsmacht" und "aufgeputschte Horden". Diese Begriffe sollen Überlegenheit suggerieren und die Demonstranten diskreditieren. Der scheinbar sachliche Ton verschleiert die massive Verzerrung der Wahrheit.
Melanie stellt den Text in den historischen Kontext der 1970er Jahre - dem "goldenen Zeitalter" der DDR, als das System stabiler schien. Aus dieser Position heraus wird rückblickend behauptet, die Arbeiter hätten 1953 gegen ihre eigenen Interessen gehandelt.
Klausur-Tipp: Immer den Entstehungskontext einer Quelle beachten! 1974 hatte die DDR ganz andere Probleme als 1953.
Die Analyse zeigt: Es handelt sich nicht um einen objektiven Bericht, sondern um gezielte Geschichtsfälschung.
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Was wirklich passierte, war das Gegenteil der DDR-Darstellung. Wirtschaftliche Not und Normerhöhungen (bis zu 25% Lohnkürzung!) brachten die Arbeiter auf die Straße. Nach Stalins Tod hofften viele auf Reformen - doch Walter Ulbricht verschärfte den Kurs noch.
Am 17. Juni 1953 demonstrierten etwa 1 Million Menschen in über 700 Orten. Was als Arbeiterprotest begann, wurde schnell politisch: freie Wahlen, deutsche Einheit, Rücktritt der Regierung - das waren die Forderungen.
Die DDR-Führung verlor komplett die Kontrolle. Nur sowjetische Panzer konnten den Aufstand niederschlagen. Von den behaupteten "westlichen Provokateuren" fehlte jede Spur - die BRD war zunächst sogar skeptisch und dachte an eine Inszenierung.
Historische Ironie: Der spätere Feiertag "Tag der deutschen Einheit" in der BRD machte den 17. Juni erst zu einem westdeutschen Symbol - nachträglich!
Das zeigt: Die DDR-Behauptung einer westlichen Steuerung war komplette Erfindung.
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Die Karikatur von Rudolf J. Schummer aus dem Jahr 1953 zeigt eine völlig andere Perspektive. Titel: "Der mächtige Freund der Arbeiterklasse antwortet den deutschen Arbeitern" - pure Ironie, denn die "Antwort" erfolgt mit Panzern.
Im Gegensatz zum DDR-Bericht zeigt die Karikatur friedliche Demonstranten, die von sowjetischen Panzern niedergewalzt werden. Keine "kriminellen Subjekte", sondern normale Bürger, die für ihre Rechte einstehen.
Der Zeitfaktor ist entscheidend: 1953 gezeichnet, direkt nach den Ereignissen, während der DDR-Bericht 21 Jahre später erschien. Die Karikatur dokumentiert, der Bericht manipuliert.
Quellenwert: Zeitgenössische Quellen haben oft höheren Wahrheitsgehalt als spätere politische Interpretationen.
Die westdeutsche Bildsprache entlarvt die sowjetische Heuchelei - wer sich als "Freund der Arbeiter" ausgibt, antwortet auf deren Proteste mit Gewalt.
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Der Kontrast könnte extremer nicht sein. Die DDR-Darstellung erfindet eine westliche Verschwörung und stellt Demonstranten als Kriminelle dar. Die westdeutsche Karikatur zeigt die brutale Realität: Staatsterror gegen das eigene Volk.
Adressaten und Ziele unterscheiden sich fundamental: Der DDR-Bericht soll 1974 die eigene Bevölkerung manipulieren und das System legitimieren. Die Karikatur will 1953 die Weltöffentlichkeit über sowjetische Gewalt informieren.
Sprachlich arbeitet die DDR mit Euphemismen ("entschlossenes Eingreifen" statt Gewalt) und Dämonisierung der Gegner. Die Karikatur braucht keine Worte - das Bild spricht für sich.
Medienkompetenz: Verschiedene Quellengattungen haben unterschiedliche Stärken - Texte können lügen, Bilder schwerer manipulieren.
Der Vergleich zeigt exemplarisch, wie totalitäre Systeme Geschichte umschreiben, um ihre Macht zu legitimieren.
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Melanies Gesamtfazit trifft den Kern: Der DDR-Bericht ist pure Propaganda, die Ereignisse werden komplett verdreht. Die Arbeiter sollen an den Staat gebunden werden, Hoffnungen auf Freiheit erstickt werden.
Die Karikatur hingegen zeigt die "drastische und tatsächliche Vorgehensweise" ohne manipulative Absichten. Sie dokumentiert, was passiert ist, statt zu erklären, was hätte passieren sollen.
Geschichtspolitik wird hier greifbar: Wie ein Staat seine Vergangenheit darstellt, verrät viel über seine gegenwärtige Legitimität. Die DDR musste 1974 immer noch den Aufstand von 1953 "erklären" - ein Zeichen ihrer Schwäche.
Fazit für heute: Kritischer Umgang mit Quellen ist essentiell - jeder Text hat eine Absicht, jede Darstellung einen Standpunkt.
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Die App ist sehr einfach zu bedienen und gut gestaltet. Ich habe bisher alles gefunden, wonach ich gesucht habe, und konnte viel aus den Präsentationen lernen! Ich werde die App definitiv für ein Schulprojekt nutzen! Und natürlich hilft sie auch sehr als Inspiration.
Stefan S
iOS-Nutzer
Diese App ist wirklich super. Es gibt so viele Lernzettel und Hilfen [...]. Mein Problemfach ist zum Beispiel Französisch und die App hat so viele Möglichkeiten zur Hilfe. Dank dieser App habe ich mich in Französisch verbessert. Ich würde sie jedem empfehlen.
Samantha Klich
Android-Nutzerin
Wow, ich bin wirklich begeistert. Ich habe die App einfach mal ausprobiert, weil ich sie schon oft beworben gesehen habe und war absolut beeindruckt. Diese App ist DIE HILFE, die man für die Schule braucht und vor allem bietet sie so viele Dinge wie Übungen und Lernzettel, die mir persönlich SEHR geholfen haben.
Anna
iOS-Nutzerin
Beste App der Welt! Keine Worte, weil sie einfach zu gut ist
Thomas R
iOS-Nutzer
Einfach genial. Lässt mich 10x besser lernen, diese App ist eine glatte 10/10. Ich empfehle sie jedem. Ich kann Lernzettel anschauen und suchen. Ich kann sie im Fachordner speichern. Ich kann sie jederzeit wiederholen, wenn ich zurückkomme. Wenn du diese App noch nicht ausprobiert hast, verpasst du wirklich was.
Basil
Android-Nutzer
Diese App hat mich so viel selbstbewusster in meiner Klausurvorbereitung gemacht, nicht nur durch die Stärkung meines Selbstvertrauens durch die Features, die es dir ermöglichen, dich mit anderen zu vernetzen und dich weniger allein zu fühlen, sondern auch durch die Art, wie die App selbst darauf ausgerichtet ist, dass du dich besser fühlst. Sie ist einfach zu bedienen, macht Spaß und hilft jedem, der in irgendeiner Weise Schwierigkeiten hat.
David K
iOS-Nutzer
Die App ist einfach super! Ich muss nur das Thema in die Suche eingeben und bekomme sofort eine Antwort. Ich muss nicht mehr 10 YouTube-Videos schauen, um etwas zu verstehen, und spare dadurch richtig viel Zeit. Sehr empfehlenswert!
Sudenaz Ocak
Android-Nutzerin
In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
Greenlight Bonnie
Android-Nutzerin
sehr zuverlässige App, um deine Ideen in Mathe, Englisch und anderen verwandten Themen zu verbessern. bitte nutze diese App, wenn du in bestimmten Bereichen Schwierigkeiten hast, diese App ist dafür der Schlüssel. wünschte, ich hätte früher eine Bewertung geschrieben. und sie ist auch kostenlos, also mach dir darüber keine Sorgen.
Rohan U
Android-Nutzer
Ich weiß, dass viele Apps gefälschte Accounts nutzen, um ihre Bewertungen zu pushen, aber diese App verdient das alles. Ursprünglich hatte ich eine 4 in meinen Englisch-Klausuren und dieses Mal habe ich eine 2 bekommen. Ich wusste erst drei Tage vor der Klausur von dieser App und sie hat mir SEHR geholfen. Bitte vertrau mir wirklich und nutze sie, denn ich bin sicher, dass auch du Fortschritte sehen wirst.
Xander S
iOS-Nutzer
DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS-Nutzer
Diese App ist echt der Hammer. Ich finde Lernen so langweilig, aber diese App macht es so einfach, alles zu organisieren und dann kannst du die kostenlose KI bitten, dich abzufragen, so gut, und du kannst einfach deine eigenen Sachen hochladen. sehr empfehlenswert als jemand, der gerade Probeklausuren schreibt
Paul T
iOS-Nutzer
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Basil
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In der Schule war ich echt schlecht in Mathe, aber dank der App bin ich jetzt besser geworden. Ich bin so dankbar, dass ihr die App gemacht habt.
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Xander S
iOS-Nutzer
DIE QUIZZE UND KARTEIKARTEN SIND SO NÜTZLICH UND ICH LIEBE Knowunity KI. ES IST AUCH BUCHSTÄBLICH WIE CHATGPT ABER SCHLAUER!! HAT MIR AUCH BEI MEINEN MASCARA-PROBLEMEN GEHOLFEN!! SOWIE BEI MEINEN ECHTEN FÄCHERN! NATÜRLICH 😍😁😲🤑💗✨🎀😮
Elisha
iOS-Nutzer
Diese App ist echt der Hammer. Ich finde Lernen so langweilig, aber diese App macht es so einfach, alles zu organisieren und dann kannst du die kostenlose KI bitten, dich abzufragen, so gut, und du kannst einfach deine eigenen Sachen hochladen. sehr empfehlenswert als jemand, der gerade Probeklausuren schreibt
Paul T
iOS-Nutzer
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