Ortsvektor - Dein Wegweiser im Koordinatensystem

Stell dir vor, du stehst am Koordinatenursprung (0|0) und willst zu einem bestimmten Punkt gelangen. Der Ortsvektor zeigt dir genau den Weg dorthin! Er ist wie eine Wegbeschreibung, die dir sagt: "Gehe x Schritte nach rechts und y Schritte nach oben."

Ein Ortsvektor verbindet immer den Nullpunkt mit deinem Zielpunkt. Wenn du zum Punkt A(4|4) willst, schreibst du den Ortsvektor als $\vec{OA} = \binom{4}{4}$.

Merktipp: Der erste Buchstabe beim Ortsvektor ist immer O (für Ursprung), der zweite zeigt dein Ziel an!

Die Schreibweise ist simpel: $\vec{OA}$ für den Ortsvektor zu Punkt A oder $\vec{b} = \vec{OB}$ für den Ortsvektor zu Punkt B. Du wirst diese Notation in jeder Klausur brauchen!

Richtungsvektor - Von A nach B navigieren

Der Richtungsvektor ist dein Navigator zwischen zwei beliebigen Punkten. Während der Ortsvektor immer vom Ursprung startet, zeigt dir der Richtungsvektor den direkten Weg von Punkt A zu Punkt B.

Die Formel ist eigentlich ganz logisch: $\vec{AB} = \vec{OB} - \vec{OA}$. Du nimmst einfach den Zielvektor minus den Startvektor. Bei den Koordinaten rechnest du: $\begin{pmatrix} b_1 - a_1 \ b_2 - a_2 \ b_3 - a_3 \end{pmatrix}$.

Beispiel: Für die Punkte A(2|2|1) und B(3|4|0) berechnest du: $\vec{AB} = \begin{pmatrix} 3 \ 4 \ 0 \end{pmatrix} - \begin{pmatrix} 2 \ 2 \ 1 \end{pmatrix} = \begin{pmatrix} 1 \ 2 \ -1 \end{pmatrix}$.

Achtung: Die Reihenfolge ist wichtig! $\vec{AB}$ ist das Gegenteil von $\vec{BA}$.

Gerade durch zwei Punkte - Deine erste Geradengleichung

Wenn du eine Gerade durch zwei Punkte legen willst, brauchst du nur einen Stützpunkt und eine Richtung. Das ist wie bei einer Straße: Du sagst, wo sie beginnt und in welche Richtung sie verläuft.

Für eine Gerade durch B(1|1|3) und D(-1|5|1) wählst du B als Stützpunkt und berechnest den Richtungsvektor $\vec{BD}$: $\begin{pmatrix} -2 \ 4 \ -2 \end{pmatrix}$.

Die Geradengleichung lautet dann: $g: \vec{x} = \begin{pmatrix} 1 \ 1 \ 3 \end{pmatrix} + r \begin{pmatrix} -2 \ 4 \ -2 \end{pmatrix}$. Der Parameter r kann jeden beliebigen Wert annehmen und erzeugt so alle Punkte auf der Geraden.

Praxistipp: Du kannst jeden der beiden Punkte als Stützpunkt wählen - das Ergebnis ist dieselbe Gerade!

Punktprobe - Liegt ein Punkt auf der Geraden?

Die Punktprobe ist dein Detektiv-Tool: Du findest heraus, ob ein verdächtiger Punkt wirklich auf deiner Geraden liegt. Das machst du, indem du die Koordinaten des Punktes in die Geradengleichung einsetzt.

Du erhältst ein Gleichungssystem mit drei Gleichungen für den Parameter t. Wenn alle drei Gleichungen denselben t-Wert liefern, liegt der Punkt auf der Geraden. Kriegst du unterschiedliche Werte, ist der Punkt nicht dabei.

Beispiel: Für X(2|3|-1) und die Gerade $g: \vec{x} = \begin{pmatrix} 7 \ 0 \ 4 \end{pmatrix} + t \begin{pmatrix} 5 \ -3 \ 5 \end{pmatrix}$ erhältst du überall t = -1. Der Punkt liegt also auf der Gerade!

Erfolgsgeheimnis: Rechne sauber und kontrolliere alle drei Gleichungen - ein Rechenfehler kann dich schnell in die Irre führen.

Funktionenschar analysieren - Symmetrie und Nullstellen

Eine Funktionenschar wie $f_a(x) = x^3 + 2ax^2 + a^2x$ enthält einen Parameter a, der die Form der Funktion verändert. Du analysierst sie wie eine normale Funktion, nur dass überall der Parameter a mitläuft.

Symmetrie prüfen: Du testest $f(-x)$ und $-f(x)$. Hier ist die Funktion weder achsen- noch punktsymmetrisch, da keine der beiden Bedingungen erfüllt ist.

Für die Nullstellen klammerst du x aus: $x(x^2 + 2ax + a^2) = 0$. Das ergibt $x_1 = 0$ und mit der pq-Formel noch $x_2 = x_3 = -a$. Bei $a \neq 0$ hast du also eine einfache und eine doppelte Nullstelle.

Strategietipp: Parameter wie kleine Konstanten behandeln - das vereinfacht die Rechnungen erheblich!

Extremstellen berechnen - Ableitung ist der Schlüssel

Für Extremstellen leitest du die Funktionenschar ab: $f_a'(x) = 3x^2 + 4ax + a^2$. Die notwendige Bedingung $f_a'(x) = 0$ führt zu einer quadratischen Gleichung.

Mit der pq-Formel erhältst du: $x_{1,2} = -\frac{2a}{3} \pm \frac{a}{3}$. Das ergibt die beiden Extremstellen $x_1 = -\frac{a}{3}$ und $x_2 = -a$.

Die hinreichende Bedingung prüfst du mit der zweiten Ableitung $f_a''(x) = 6x + 4a$. Du setzt deine x-Werte ein und schaust, ob das Ergebnis ungleich null ist.

Rechencheck: Bei Funktionsscharen werden die Rechnungen schnell unübersichtlich - arbeite Schritt für Schritt und kontrolliere zwischendurch.

Kollinearität - Wenn Vektoren in dieselbe Richtung zeigen

Kollineare Vektoren sind wie parallele Straßen - sie zeigen in dieselbe oder entgegengesetzte Richtung. Zwei Vektoren sind kollinear, wenn einer ein Vielfaches des anderen ist: $\vec{a} = r \cdot \vec{b}$.

Um das zu prüfen, stellst du die Gleichung $\vec{a} = r \cdot \vec{b}$ auf und löst das Gleichungssystem. Wenn alle Gleichungen denselben r-Wert liefern, sind die Vektoren kollinear.

Beispiel: $\begin{pmatrix} -4 \ -2 \ 6 \end{pmatrix} = r \cdot \begin{pmatrix} -6 \ 3 \ -9 \end{pmatrix}$ ergibt unterschiedliche r-Werte, also sind die Vektoren nicht kollinear.

Merkregel: Ein einziger abweichender r-Wert reicht aus, um Kollinearität auszuschließen!

Kollinearität praktisch anwenden

Die praktische Überprüfung der Kollinearität funktioniert immer nach demselben Schema: Gleichung aufstellen, Gleichungssystem lösen, r-Werte vergleichen.

Beim Beispiel $\vec{a} = \begin{pmatrix} 6 \ -2 \end{pmatrix}$ und $\vec{b} = \begin{pmatrix} 3 \ -4 \end{pmatrix}$ erhältst du r = 2 aus der ersten Gleichung, aber r = 0,5 aus der zweiten. Die Vektoren sind also nicht kollinear.

In der Praxis findest du kollineare Vektoren oft bei parallelen Geraden oder bei der Überprüfung, ob drei Punkte auf einer Linie liegen.

Anwendungstipp: Kollinearität ist besonders wichtig bei Geradengleichungen und geometrischen Beweisen - verstehe das Konzept gut!

Textaufgaben - Vektoren im echten Leben

Bewegungsaufgaben mit Flugzeugen oder Schiffen sind typische Anwendungen der Vektorrechnung. Hier verfolgst du zwei Objekte und prüfst, ob sie sich treffen.

Für den Zeppelin von A(1|2|0,5) nach B(31|42|10,5) berechnest du den Richtungsvektor und stellst die Parametergleichung auf. Das Flugzeug hat bereits eine gegebene Bahngleichung.

Am Kreuzungspunkt S(16|22|10,5) setzt du die Koordinaten in beide Gleichungen ein und löst nach den Parametern. Der Zeppelin erreicht S nach t = 0,5 Stunden, das Flugzeug nach s = 0,05 Stunden. Da die Zeiten unterschiedlich sind, gibt es keine Kollision.

Realitätscheck: Bei Bewegungsaufgaben müssen die Parameter-Werte positiv sein und zeitlich Sinn ergeben!